Con este título surge un recorrido por las obras del Museo Nacional del Prado, como parte de un proyecto desarrollado gracias a la Fundación Notariado, en el que han participado profesores y alumnos del Newman.

El pasado 13 de junio, varios profesores del colegio y alumnos tuvieron la oportunidad de participar en la presentación del catálogo y exposición virtual de este proyecto junto a cuatro colegios más de toda España, con el objetivo de cultivar la mirada, educar el sentido de la contemplación en una sociedad en la que prevalece la inmediatez, descubrir el concepto de belleza en las diferentes épocas y comprender el poder del arte, como catalizador para provocar el cambio en la sociedad y en uno mismo.

Se trata de una iniciativa cultural, que nos muestra 26 obras de grandes pintores expuestas en el Museo del Prado poniendo el foco en los jóvenes, representados en ellas. Las obras se estructuran en torno a cuatro ejes que se estructuran en base a algunos de los territoritos transitados por los jóvenes en distintos momentos de su vida: ‘La belleza de la juventud’, ‘El ímpetu vital’, ‘Una eterna insatisfacción’ y ‘Un adulto como compañía’… Temas de actualidad que invitan a reflexionar sobre el presente.

Muestra incluida en el catálogo ‘Jóvenes y el arte: el atrevimiento de mirar’.

En este trabajo han participado nuestros alumnos de Secundaria, locutando la mayor parte de la exposición virtual y el profesor de Lengua y Literatura, Fran Valero, que ha escrito gran parte de las introducciones. Asimismo, nuestra profesora de Historia del Arte y Filosofía y directora de ESO y Bachillerato, Rosa Hinojosa, coautora del catálogo, hizo especial hincapié en la necesidad de que los jóvenes cultiven la mirada. “El atrevimiento a mirar es clave en la juventud. Vivimos en la sociedad de la imagen y debemos educar a los jóvenes para que se paren, contemplen y reflexionen. Que su ímpetu no los lleve a buscar únicamente lo inmediato. Solo así podrán conocerse a sí mismos y entender la realidad que les rodea. Eso es lo que pretendemos con este proyecto, que se atrevan a mirar y observen cómo los jóvenes que pintaban los grandes maestros como Goya, Tiziano, Velázquez o Caravaggio ya se enfrentaban a los desafíos y problemas que ellos mismos pueden experimentar hoy en día”, argumentó a la Fundación Notariado.

Al acto de presentación acudieron también relevantes personalidades de diferentes ámbitos, como el presidente de Fundación Notariado y del Consejo General del Notariado, José Ángel Martínez Sanchiz; Margarita Guerrero, directora general de Injuve; Íñigo Alfonso, periodista de RNE; Miguel Falomir, director del Museo del Prado; Gregorio Luri, filósofo, pedagogo, profesor y ensayista; Andrea González Henry, presidenta del Consejo de la Juventud de España.

La muestra de ‘Los jóvenes y el arte’ pretende ser una referencia entre las generaciones, para entre todos, fomentar los valores sociales y cultivar la esperanza de un mundo mejor a través de las grandes obras del Arte.

Resumen del acto de presentación de ‘Jóvenes y el arte’, donde participaron alumnos y profesores del colegio.

Iba para futbolista pero acabó siendo campeón de ajedrez… En la ficción, claro. Así es Keko, el personaje protagonista que encarna nuestro querido Kiko Benavent en la película ‘Menudas Piezas’.

Porque en la vida real Kiko es un artista centrado en el mundo de la actuación. El actor fue antiguo alumno Newman hasta terminar la ESO. Después se marchó a seguir formándose en su sueño de la interpretación y se graduó en el Bachillerato de Artes Escénicas.

Kiko Benavent es muy joven pero ya apunta maneras en la nueva producción cinematográfica ‘Menudas Piezas’, que trata sobre la tarea de una profesora de instituto para cambiar las vidas de unos alumnos que se encuentran perdidos por diferentes problemáticas sociales (alcohol, drogas, violencia, etc.). Y, con motivo de este estreno, los compañeros que administran las cuentas del Club Deportivo Newman, Emilio Bibián y Álvaro Martos, han entrevistado a su amigo Kiko a raíz de su estreno en el cine. Un proyecto con el que Kiko ha vuelto a su época de estudiante en el Newman y que ha recordado con mucho cariño:

«He pasado toda mi infancia en el Newman, de aquí tengo muchos recuerdos y conservo muy buenos amigos. Además de los estudios y el apoyo que me ha brindado la comunidad educativa, lo mejor que me he llevado ha sido la gente, sin duda».

Clase de 4ºB de ESO. Los compañeros de Kiko Benavent en el año 2021

Con estas palabras ha recordado Kiko Benavent en la charla con el Club Deportivo su etapa en nuestro colegio. Además, también ha hablado de más de un profesor del que se lleva un grato recuerdo

«Si tengo que decir el nombre de un profesor que me haya marcado sería Luis Lamas. Es un hombre que entra a la clase con una alegría, natural y cercanía impresionante. Ayuda mucho a sus alumnos, en especial a los adolescentes. Es genial».

Kiko ha explicado que gracias a su paso por el Newman ahora es lo que siempre ha querido ser y todo ha sido por el apoyo recibido por sus profesores, como él mismo ha recordado. La música, la cultura musical que se inculca desde nuestro centro, ha desarrollado el lado artístico de Benavent, formando parte del coro en la época que estuvo con nosotros.

En la entrevista, Kiko comparte el estudio de radio Newman con Rocío Velayos, su compañera en la ficción, interpretando a Luna como coprotagonista. Juntos han acabado acordándose de la trama de la película: la importancia de conocer a buenos profesores que te ayuden a desarrollar tus talentos y a dar lo mejor de ti.

«Teniendo un buen profesor te puede cambiar la vida». Ha concluido Kiko.

Kiko y Rocío en el rodaje de ‘Menudas Piezas’ junto a otros compañeros de reparto.

A la última pregunta realizada por Álvaro a los chicos: «¿actualmente podríais decir que sois felices?», los dos responden sin dudar: «SÍ».

«Queremos seguir creciendo como profesionales en lo que nos gusta hacer. No nos importa la fama, sólo hacer lo que de verdad queremos, que es la interpretación». Ha dicho Rocío.

Desde el colegio agradecemos a Emilio y Álvaro, compañeros del Club Deportivo Newman el trabajo realizado y deseamos mucha suerte a Rocío y a nuestro querido Kiko en sus nuevos proyectos. ¡Estamos muy orgullosos! ¡A seguir triunfando!

En el segundo día de la Semana de las Artes y las Ciencias, el martes 12 de marzo, los alumnos de Secundaria y Bachillerato han asistido a las conferencias de estas dos personalidades de las Artes y las Ciencias.

Gloria Donato es historiadora del arte, documentalista y experta en patrimonio. También es miembro del Consejo Científico y la Comisión de Patrimonio del Paisaje Mundial representando al Ayuntamiento de Madrid en educación, cultura e historia.

‘El paisaje de la luz’

Como especialista en patrimonio que es, Gloria ha querido traer al colegio una intervención titulada ‘El paisaje cultural: El Paseo del Prado y El Buen Retiro. Paisaje de las Artes y de las Ciencias’. Con este nombre, Donato ha querido conquistar a los alumnos del Newman al igual que Madrid ha conquistado el título de Patrimonio de la Humanidad para la zona del Paseo del Prado y el Parque del Retiro. Un sueño que se convirtió en una realidad en el 2021, al ser nombrado como un lugar distinguido por la UNESCO.

Pero, ¿Qué quiere decir esto? ¿Qué supone ser Patrimonio de la Humanidad? ¿Qué tiene que ver todo esto con nosotros?… Eso es lo que precisamente la historiadora del arte ha desgranado con nosotros. El paisaje del Prado y el Buen Retiro tienen un carácter especial por su vinculación a las Artes y a las Ciencias, por ser un espacio de naturaleza, un paisaje histórico lleno de valores culturales y singulares, convirtiéndose en un escenario para todo tipo de actividades públicas, un espacio abierto de recreo y de libre expresión. Es el espacio elegido por los madrileños para sus principales celebraciones deportivas, manifestaciones políticas o reivindicaciones sociales y también un espacio de disfrute y de ocio que es parte de la historia de todos los madrileños ¿Por qué posee un valor universal excepcional que trasciende las fronteras nacionales? Unos interrogantes que Gloria Donato ha contestado en esta charla para comprender, como madrileños que somos, qué es el patrimonio y lo importante que es para Madrid ser parte de él. ¡A nuestros chicos y chicas les ha gustado mucho!

‘Dinámica cromosómica: de la meiosis a la organización genómica’

Este título tan científico ha sido el elegido por el biólogo Javier Valero, que además es antiguo alumno del colegio y actual estudiante de doctorado en Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO) de Madrid.

Javier ha querido volver al Newman para, ahora como investigador, poner la nota científica hablando del concepto de cromosoma. Este término ha cambiado mucho en los últimos años: de una estructura estática visible solo en mitosis y meiosis, a una estructura dinámica, presente en todos los núcleos celulares. El estudio de estas estructuras y su organización es muy importante en procesos como la sinapsis, la recombinación, la replicación y la reparación del ADN.

Javier ha comenzado la charla preguntando a los alumnos de Bachillerato cuántos quieren estudiar Biología y han sido varias las manos levantadas. Como biólogo, Javier Valero ha querido contar a los futuros científicos y médicos del colegio cómo gracias al estudio de la dinámica cromosómica se puede entender mejor la organización del ADN desde un punto de vista evolutivo, los hábitos de vida y su influencia en la fertilidad y el efecto que ciertas mutaciones tienen en enfermedades como el cáncer. Ha sido una intervención muy interesante y productiva.

Agradecemos a Gloria Donato y a Javier Valero su tiempo y disponibilidad.

COMUNICADO OFICIAL DE LA FUNDACIÓN INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN ANTE LAS ÚLTIMAS NOTICIAS DEL CENTRO DEPORTIVO NEWMAN

Madrid, 12 de enero de 2024.-

Desde la Fundación Internacional de Educación, titular del Centro Deportivo Newman del Barrio de las Rosas y, tras la orden de cierre de sus instalaciones por parte del Ayuntamiento de Madrid, queremos aclarar las  siguientes consideraciones: 

  1. Que el Centro Deportivo Newman ha cumplido en todo momento la normativa aplicable, siguiendo los procedimientos establecidos y realizando las gestiones administrativas conforme a las indicaciones que nos han ido solicitando los órganos y entidades competentes.
  2. Que al inicio del proyecto se nos solicitó un tipo de licencia que obtuvimos exitosamente y que, con posterioridad, se nos solicitó otro tipo de licencia (LEPAR), que presentamos siguiendo los cauces adecuados y cumplimentando todos los requerimientos de la misma. 
  3. Que al poco tiempo, esta licencia que nos había solicitado el propio Ayuntamiento, la declararon “ineficaz”, tras lo cual recurrimos vía contencioso-administrativa y el juzgado acordó conceder medidas cautelares urgentes, que suspendían la ejecución de la orden de cierre y permitían continuar con los servicios del centro abierto al público.
  4. Que de una manera inusualmente celosa y acelerada, el Ayuntamiento recurrió en apelación al Tribunal Superior de Justicia para revocar las medidas cautelares y llevar a cabo el cierre, sin esperar a la firmeza de la sentencia -que es recurrible-, con el consiguiente resultado de 1400 alumnos, familias del colegio y miembros del Club Deportivo Newman afectados, y más de 40 personas desempleadas.  
  5. Que el centro deportivo forma parte de las instalaciones del Colegio J.H. Newman y en él se desarrolla una actividad principal educativa, en cuanto que centro docente concertado.
  6. Que la parcela tiene una calificación de uso dotacional, educativo básico, en la que el uso asociado deportivo está permitido por la actual normativa urbanística. Las instalaciones deportivas siempre tienen la consideración de uso deportivo, aunque estén abiertas al público. Y el uso asociado no se restringe exclusivamente a los usuarios de la actividad principal (alumnos del colegio y Club Deportivo Newman). Esa interpretación vaciaría de contenido el concepto de uso asociado. Los alumnos del colegio pueden utilizar las instalaciones deportivas del centro sin necesidad de obtener licencia para el uso asociado deportivo, que sin embargo, en la medida que se abra a terceros usuarios, necesitará una licencia LEPAR (de Espectáculos abiertos al Público y Actividades Recreativas). La normativa del Ayuntamiento, por tanto, permite el “uso asociado” precisamente con la finalidad de que los usuarios ajenos al colegio puedan usar las instalaciones del Centro Deportivo y que, sin embargo, posteriormente, el mismo Ayuntamiento afirma ante un Tribunal que “uso asociado” significa lo contrario (que sólo puede ser usado por los alumnos del centro), lo que supone una contradicción
  7. Que el suelo fue cedido por el Ayuntamiento por un plazo de 75 años y que, llegado ese día, revertirá al Ayuntamiento la titularidad de todas las edificaciones, tanto del colegio como las recientemente edificadas, sin tener que sufragar coste alguno.
  8. Que la Fundación Internacional de Educación en el interés del Colegio, de la Comunidad Educativa y de los potenciales usuarios de las instalaciones que son residentes del barrio, está implementando todas las acciones legales que en Derecho puedan ser procedentes, en defensa de sus legítimos intereses y de los miembros del Colegio Internacional J.H. Newman y del Club Deportivo Newman.

Con el deseo de seguir educando y construyendo por el bien de todos y abiertos a colaborar con quien así lo quiera, esperamos que no prevalezcan otras interpretaciones inadecuadas que puedan oscurecer esta gran tarea.

Fundación Internacional de Educación y Colegio Internacional  J. H. Newman

Hoy es Thanksgiving y en el colegio estamos celebrando el día desde la asignatura de inglés.
En cuarto de primaria hemos hablado de esta celebración y realizado una tarjeta para agradecer que estamos juntos.
En quinto hemos hablado de la historia de esta tradición y hecho una manualidad para dejar mensajes de agradecimiento a nuestros compañeros.
Por último en sexto, algunos alumnos han leído mensajes especiales que han escrito sobre sus compañeros y sobre ellos mismos.
¡Es increíble poder celebrar la vida juntos y en el colegio!

Como cada curso, el Colegio Internacional JH Newman invita a toda la comunidad, amigos y familiares a participar en la Campaña de NavidadEn la Campaña de Navidad Newman toda la comunidad educativa se vuelca en realizar actividades, colabora con donaciones e invita a otros a ayudar.

Bajo el lema: «Vence quien abraza más fuerte”, en esta ocasión todas las acciones irán dirigidas a lograr fondos para ayudar a 600  familias cristianas de Tierra Santa.

Desde el 7 de octubre de 2023, estamos siendo testigos de tremendas escenas de guerra y noticias aterradoras en Tierra Santa. Los efectos están siendo devastadores para todos: angustia, miedo, escasez y graves consecuencias económicas. Tal y como nos transmite la Iglesia local, los cristianos también están viviendo una grave crisis humanitaria en Gaza y sufriendo las consecuencias económicas derivadas del conflicto armado también en Cisjordania y Jerusalén Este.

Por ello, el patriarca latino de Jerusalén, el cardenal Pierbattista Pizzaballa, ha solicitado, a través de la Fundación Pontificia Ayuda a la Iglesia Necesitada una primera ayuda de emergencia para proporcionar comida, agua, medicinas, y facilitar asistencia médica, alojamiento y electricidad a estas 600 familias cristianas de Tierra Santa.

COLABORA EN LAS ACTIVIDADES:

  • Gran Chocolatada con churros el jueves 14 de Diciembre a la salida del colegio en el patio de república eslovaca (se podrá pagar con Bizum y efectivo, la voluntad. No se dará cambio por logística)

  • Non-uniform day el viernes 15 de diciembre. Los alumnos de Secundaria pueden venir vestidos sin uniforme y se les propone donar al menos 2€, cantidad que darán al profesor que tenga clase con ellos a primera hora.

  • Teatro de Navidad de 2º Bachillerato.  

  • Familias e interesados pueden donar la cantidad que consideren a través de La Fundación Pontificia Ayuda a la Iglesia Necesitada 

– Por transferencia bancaria a través del número de cuenta del BANCO SABADELL ES78 0081 0640 6300 0221 4631

– Por BIZUM al número 33451

En ambos casos se debe escribir en el concepto: TIERRA SANTA NEWMAN 

No olvides facilitarnos tu nombre completo, dos apellidos, DNI y dirección completa (incluido el código postal); para que te lo puedas desgravar en tu declaración de la Renta. Escribe a info@ayudaalaiglesianecesitada.org o llama al 91.725.92.12.

Colabora y Participa: MUCHAS GRACIAS

Los alumnos de 2º de Bachillerato de la asignatura de Tecnología e Ingeniería II han realizado una salida de estudios al taller mecánico y concesionario de la empresa MRJ en la localidad madrileña de Parla. El objetivo de esta visita era completar los conocimientos teóricos que hemos visto en el tema de máquinas térmicas que impartimos durante la 1ª evaluación. En ella hemos podido observar de primera mano, con explicaciones de grandes profesionales, las partes de un motor de gasolina y diesel. Además hemos completado la imagen del motor impartida en clase con la información de los distintos sistemas auxiliares como la dirección, admisión, escape, lubricación, encendido, etc.

El Colegio Internacional JH Newman organiza la VIII edición de la Feria de Universidades. La Feria se desarrollará en dos jornadas, los días 22 y 23 de noviembre entre las 10:30h  y las 14:00h del mediodía en el Hall del colegio. Asisten más de 20 centros universitarios, de grado superior y escuelas, tanto públicos como privados y de todos los ámbitos académicos, Ciencias, Artes, Humanidades y CC Sociales. 

La Feria se inscribe dentro de las actividades de orientación, que el colegio propone a sus alumnos y a toda la comunidad educativa, como acompañamiento para la decisión de estudios futuros. 

Día 22 

  1. CEDEU
  2. Centro de estudios GARRIGUES
  3. Francisco de Vitoria
  4. Policía
  5. U-TAD
  6. Universidad Alfonso X el Sabio
  7. Universidad de Navarra
  8. Universidad Nebrija
  9. UPM

Día 23

  1. Carlos III
  2. Centro Universitario Villanueva
  3. CEU San Pablo
  4. CUNEF
  5. Escuela de Protocolo
  6. ESNE/UDIT
  7. Fuerzas Armadas
  8. IEB
  9. ISDE
  10. Salus Infirmorum
  11. Universidad Europea
  12. URJC

Los alumnos de 2º de #PrimariaNewman en rincones de construcción. Es tiempo para fomentar la creatividad trabajando en equipo y compartiendo el material. Más fotos en @colegiojhnewman

La revista británica Journal of Physics & Optics, ha publicado un artículo titulado The Secret of Women in Physics: Finding Motivations en el que se muestran las mejores motivaciones ante el estudio de esta ciencia de las chicas del centro respecto a las alumnas de otros colegios, gracias a la metodología empleada. El Newman fomentando la ciencia, ¡especialmente entre las mujeres!

También la revista Physics Education, perteneciente al Institute of Physics de Reino Unido e Irlanda, se hace eco de la original y efectiva metodología del Newman para explicar el efecto fotoeléctrico en bachillerato en un artículo titulado Snow White, the Seven Dwarfs and the Photoelectric Effect, a través de la famosa película de Disney (https://doi.org/10.1088/1361-6552/acff9f).

Por otro lado, en la 7th International Conference on Translational Medicine and Bioengineering, organizado por la revista Journal of Translational Neurosciences, el Newman ha expuesto las aportaciones al equilibrio personal y emocional de los alumnos al trabajar las ciencias de un modo transversal y estimulante, combinando laboratorios con sesiones mayéuticas e implicando al alumnado en su propio aprendizaje, todo ello fundamentado con explicaciones fisiológicas. La acogida por parte del público asistente y la organización ha sido muy positiva, planteándose alguna pregunta y solicitudes de compartir el material empleado en la conferencia.

El Colegio Newman estará en el II Congreso Internacional de Neurocomunicación y Neuromarketing que se celebrará en UCM los próximos días 16 y 17 de noviembre, con la ponencia La Docencia Inclusiva, Comunicación Efectiva Y Su Intersección Con La Neuroeducación En La Formación De Futuros Maestros, en la que se mostrarán los principios neuroeducativos que fundamentan el buen hacer docente del centro.

Por último , la Universidad Complutense de Madrid, a través de la Facultad de Ciencias Geológicas, ha solicitado la participación del profesorado de Ciencias del Colegio Newman en la formación a profesores para el concurso de Cristalización en la Escuela, dada la dilatada experiencia que poseen. Y allí han estado… ¡Todo un honor!

En Newman te abre al mundo y… ¡el mundo se abre al Newman!