IDIOMAS Y PROYECTO
PLURILINGÜE
COLEGIO INTERNACIONAL J.H. NEWMAN
El proyecto plurilingüe del Newman
NUESTROS OBJETIVOS
Aprendizaje a través de la cultura
En Colegio Newman nuestro sabemos que aprendizaje de un idioma no es sólo dominar una lengua, no es algo mecánico, implica una dimensión mayor. Es conocer su cultura y su historia. Por ello, en el colegio, implementamos la enseñanza de idiomas a través de su tradición y lecturas. Consideramos fundamental el aprendizaje de una segunda lengua a partir de un contexto histórico o literario y a la vez cercano a los alumnos.
Proceso inmersivo oral y escrito
Fomentamos la inmersión en el idioma a través de diferentes actividades cotidianas y del día a día, así se aprende de un modo natural y real, a través de la experiencia y en un contexto concreto. También con salidas y otras propuestas complementarias que refuerce a los alumnos el uso del idioma en situaciones ajenas al contexto escolar.
Acercamiento a la lengua de manera lúdica
Desde Educación Infantil introducimos la nueva lengua a través de actividades lúdicas y divertidas, adecuadas a cada etapa y edad escolar: Hacemos juegos, canciones, historias, dramatizaciones, actividades plásticas…
Conocer el mundo
La apertura a nuevas posibilidades y experiencias es lo que permite que un colegio esté en continua evolución, sea innovador y no se deje llevar por la inercia de lo ya establecido.
Queremos que la posibilidad de formarse dentro de un horizonte internacional sea cercana, atractiva y fácil. Nos interesa que tanto alumnos como profesores puedan considerar que sus posibilidades de aprendizaje se multiplican gracias a la apertura al ámbito internacional.
Nuestra meta es formar personas apasionadas por toda la realidad porque descubren que tiene que ver con ellas, de modo que se sientan responsables del mundo y deseen construir una sociedad mejor.
¿Para qué educamos de hecho, sino para preparar para el mundo? La escuela es un lugar para preparar para el mundo hombres en el mundo. No podemos en modo alguno evitar que se sumerjan en el mundo, con sus caminos, principios y máximas, cuando llegue el momento; lo que sí podemos es prepararles para lo inevitable. Y uno no aprende a nadar en aguas agitadas si no entra jamás en ellas.» (J.H. Newman)
Inglés en el Newman
El Inglés en nuestro colegio no es una asignatura más. Desde Educación Infantil, pasando por Primaria, hasta llegar a Secundaria y Bachillerato, nuestros alumnos viven un proceso de inmersión en el idioma, desde la oralidad hasta la escritura. Así conseguimos un nivel muy alto de inglés al final del recorrido educativo que les permite cursar carreras universitarias en esta lengua o estudiar en el extranjero.
Las actividades complementarias están adaptadas y coordinadas por el profesorado del centro con el fin de reforzar el trabajo del aula en cada etapa y dar una oportunidad a todos los alumnos que muestran más facilidad y competencia en inglés. Las actividades tales como: obras de teatro en inglés, visitas a museos y excursiones al aire libre en lengua inglesa, fomentan la inmersión en esta lengua.
Nuestros programas de inglés prestan especial atención a la diversidad de los alumnos, reconociendo la singularidad de sus objetivos individuales. El centro dispone de profesores adicionales para crear grupos más reducidos, permitiendo una atención más individualizada y eficiente.
Somos centro examinador externo de Cambridge en Secundaria, garante de la calidad de los aprendizajes de nuestros alumnos. Los alumnos de Educación Secundaria pueden obtener el First (B2) y el Advanced (C1). En 6º de Educación Primaria los alumnos obtienen el nivel B1 con el examen de Cambridge PET.
Bilingüismo en Infantil
En Educación Infantil basamos el aprendizaje en el enfoque comunicativo en el que el inglés se convierte en el elemento de comunicación esencial entre profesores y alumnos. Poco a poco, a través de juegos, canciones, historias, dramatizaciones, actividades plásticas, bailes, etc… los niños empiezan a incorporar el inglés como medio de comunicación propio con sus profesores y compañeros.
Complementamos este proceso de adquisición y aprendizaje con una metodología de aproximación a la lectoescritura de forma sintética. El método empleado es propio junto con “Read and Write Inc” cuya continuación se desarrolla enfocado a la escritura en Educación Primaria.
Con el conjunto de estos factores bien trabajados por nuestros docentes y fomentando aprendizajes motivadores y lúdicos conseguimos sacar el mejor partido a las horas que nuestros alumnos están expuestos a la lengua inglesa.
Bilingüismo en Primaria
Recogiendo el testigo de la labor realizada en la etapa de Educación Infantil, los profesores de Educación Primaria, continúan, especialmente en el primer ciclo (primero y segundo), con aprendizajes similares a los de Infantil muy lúdicos y utilizando la oralidad como principal recurso lectoescritor.
Un tercio de la jornada escolar se desarrolla en lengua inglesa por profesores habilitados, con lo que el nivel de competencia lingüística de los docentes es muy alto. Dicha competencia nos permite sacar el mejor partido a cada hora en la que se encuentran tanto con los profesores titulares de inglés como con los asistentes de conversación.
En Primaria llevamos varios años innovando la enseñanza del inglés con desdobles en todas las sesiones diarias de dicha lengua. Los grupos menos numerosos permiten una enseñanza más personalizada con cada alumno, atendiendo a la diversidad y necesidades de cada grupo y cada momento.
Se implementa la enseñanza del inglés con cultura y lecturas en inglés. Consideramos fundamental el aprendizaje de una segunda lengua a partir de un contexto histórico o literario y a la vez cercano a los alumnos evitando así el aprendizaje mecanicista. A partir de ello aprenden vocabulario, gramática, historia, ciencias, literatura y desarrollan las aptitudes para una correcta fluidez y pronunciación. A la vez que consolidan su comprensión y expresión escrita.
“Sports” es una asignatura impartida por un profesor americano. Tiene como objetivo que los alumnos a partir del deporte, se expresen y se potencie el uso de la lengua inglesa de un modo natural.
Inglés en Secundaria y Bachillerato
En ESO y Bachillerato se incluye también una carga lectiva superior al mínimo establecido normativamente. A partir de Secundaria y, después, en el Bachillerato, los programas de Inglés se encaminan al mantenimiento y perfeccionamiento del nivel adquirido. Estos programas también consideran la diversidad de los alumnos, asumiendo la distinción de objetivos fundamentales e individuales.
El programa se propone aprovechar al máximo el tiempo dedicado a las distintas destrezas lingüísticas: Expresión-comprensión oral, expresión-comprensión escrita, vocabulario y uso de la gramática.
Proyectos y colaboraciones
Estancias en el extranjero
El colegio ofrece a sus alumnos desde 6º de Primaria la posibilidad de disfrutar de estancias en Irlanda, Inglaterra y EEUU, durante trimestres escolares o en verano. El objetivo principal es reforzar las destrezas lingüísticas del idioma inglés, adquiridas mediante un proceso de inmersión en un entorno angloparlante, adecuado en cada caso a la edad del alumno.
Summer Camp
Además para Educación Infantil y Primaria, el colegio organiza un Summer Camp en el centro durante el mes de julio. Las actividades, salidas y talleres, cada año de una temática diferente, permiten una total inmersión en la lengua inglesa.
Obra de teatro en inglés: «The Wizard of Oz»
En 4º de Primaria, todos los años se representa la obra de teatro «El Mago de Oz» en inglés. Se realiza en el mes de abril y se muestra a todos los padres. Durante el curso, se prepara primero trabajando todos los contenidos a través de la lectura del libro y luego se pasa a los ensayos teatrales y al montaje de la obra.
Concurso Masterchef en 6º de Primaria
En nuestro colegio celebramos cada año Masterchef Newman, un proyecto de la asignatura de Inglés de 6º de Primaria que ya se ha convertido en una auténtica competición. Se lleva celebrando desde hace más de 12 con el propósito de aprender a usar el inglés en un entorno natural, en constante uso y aprender además vocabulario de alimentos y recetas, mientras se lo pasan bien y disfrutan. Los alumnos se dividen en 15 grupos y cada grupo piensa y decide qué menú quiere confeccionar y elaborar y posteriormente un jurado decide cuál es el ganador. Todo ello en inglés.
Proyectos de oralidad y conversación
En Secundaria y Bachillerato los alumnos tienen sesiones de oralidad y conversación periódicamente por parejas donde los profesores examinan el nivel adquirido.
Italiano en el Newman
El italiano es la lengua de las artes, la música, la gastronomía… En el Colegio Newman damos la oportunidad a los alumnos de poder estudiar una lengua extranjera fácil de entender y aprender.
En clase, nuestros estudiantes se preparan para exámenes oficiales como el CILS y la EVAU a través de un método comunicativo con el que pueden practicar las 4 habilidades:
Entender y expresarse tanto oralmente como por escrito, alcanzando niveles de B2 y C1 que les permite subir la media de EVAU para conseguir sus objetivos.
Además, siguiendo su lema, el colegio Newman les abre al mundo con el viaje de estudio de 4º ESO a Italia donde los alumnos residen en familia para una inmersión completa.
Algunos estudiantes además realizan estancias de dos o tres meses en colegios italianos que a su vez nos envían jóvenes para cursar un trimestre en nuestro centro.
Así mismo, realizamos proyectos de colaboración en el aula con colegios italianos a través de intercambio de cartas, padlet o trabajos grupales en la plataforma eTwinning.
Es una de las lenguas minoritarias en cuanto a hablantes pero, precisamente por eso, sabemos que especializarse trae muchos beneficios. Muchos ex-alumnos han estudiado con becas Erasmus en universidades italianas, varios han trabajado en Roma, Milán, Florencia…
Finalmente otros necesitan el italiano para oposiciones o estudios superiores como doctorados y másteres.
Proyectos y colaboraciones
Progetto Post
Los alumnos de 2º de Secundaria conversan con alumnos de la misma etapa de colegios italianos sobre los temas que les interesan. Lo hacen a través de posts en la APP Padlet. Con este proyecto, los alumnos consiguen una mejor fluidez del idioma escrito, hablando de los temas que más les gustan y que tienen en común y además, ¡hacen amigos virtuales!
Asistentes de idioma
Cada curso solemos contar con la oportunidad de tener entre nosotros a 3 o 4 italianos en 1º de Bachillerato que trabajan y apoyan la labor del profesorado de italiano en el Colegio Newman. Son asistentes de idiomas que nos acompañan durante una temporada y favorecen la conversación con los alumnos. Además, realizan una presentación cultural sobre su país o ciudad.
E-Twinning
Nuestro centro está inscrito en el portal e-Twinning y ha desarrollado un proyecto internacional de intercambio de correspondencia entre alumnos dentro de este marco con el colegio italiano Liceo Giuliano della Rovere (Savona).
Curso de español para extranjeros
Ofrecemos cursos intensivos de español para extranjeros a los alumnos de los colegios internacionales con los que colaboramos. Ofrecemos un curso de idiomas, visitas guiadas y alojamiento en familia o residencias.
Escuela de idiomas
En nuestra oferta de actividades extraescolares, también contamos con una Escuela de Idiomas donde ofrecemos el estudio de Inglés, Francés e Italiano. Puedes consultar nuestro apartado de extraescolares para conocer más.
Preguntas frecuentes
¿Por qué el aprendizaje de idiomas en el Colegio Internacional J.H. Newman va más allá de “dar clase de inglés”?
En el Colegio Internacional J.H. Newman entendemos que aprender un idioma no es algo mecánico: implica conocer su cultura e historia, y por eso también se trabaja a través de la tradición y de lecturas y literatura, buscando un contexto histórico o literario cercano al alumno.
¿Cómo se consigue que el alumno use el idioma de forma real (inmersión)?
Con un proceso inmersivo oral y escrito apoyado en actividades cotidianas y cercanas al alumno, para aprender “de un modo natural y real”, reforzado con salidas y propuestas complementarias fuera del contexto escolar. Además, los profesores de inglés hablan exclusivamente en inglés en cualquier contexto, ya sea dentro o fuera del colegio.
¿Qué certificaciones de inglés se realizan?
Nuestro colegio internacional en Madrid es examinador externo de Cambridge en Secundaria; en 6º de Primaria se puede obtener B1 (PET) y en Secundaria se puede optar a B2 (First) y C1 (Advanced).
¿Qué iniciativas concretas conectan los idiomas con experiencias internacionales?
Organizamos estancias en el extranjero (Irlanda, Inglaterra y EE. UU. desde 6º de Primaria), Summer Camp con inmersión completa en inglés, teatro en inglés (“The Wizard of Oz”) y el concurso Masterchef Newman en 6º de Primaria.
¿Cómo nació el Colegio?
El Colegio Internacional J.H. Newman, colegio concertado en Madrid, comenzó en la primavera de 1998, donde un grupo de amigos profesores plantearon el deseo de hacer un colegio capaz de expresar todo lo que nos había construido como personas y que pudiera hacer cercana a todos una posibilidad de significado completo para la vida.
En septiembre de 2005 el Colegio Internacional J.H. Newman abre sus puertas a los primeros alumnos en el Barrio de las Rosas de Madrid.