TEATROCORO NEWMANCONFERENCIAS Y VISITASRADIOENCUENTRO DE FAMILIASEXTRAESCOLARESORIENTACIÓNNEWMAN EMPRENDE
Teatro escolar
El teatro es una disciplina que en el Colegio Internacional J.H Newman utilizamos en todas las etapas educativas. Es una herramienta perfecta para el desarrollo del alumno pues mejora su expresión oral y corporal, fomenta su creatividad, su capacidad de improvisación, de trabajo en equipo y aumenta su autoestima.
Salimos de nuestra bien conocida aula para ir al salón de actos: un gran lugar donde no hay mesas, lápices, libros… no hay «materia» y sí muchísimas butacas, un alto y amplio escenario y sobre todo, y lo más importante, uno mismo, tal y como es.
TRABAJO EN INFANTIL
En Educación Infantil la dramatización se fomenta en actividades relacionadas con el lenguaje oral y corporal. Todos los grupos realizan actuaciones teatrales/musicales en el Festival de Navidad y en el Festival Musical.
Otras actividades relacionadas con la dramatización, el lenguaje gestual y la expresión corporal se van desarrollando a lo largo del curso con la representación de cuentos en clase, la interpretación de piezas en las sesiones de música y las obras de teatro en inglés.
TRABAJO EN PRIMARIA
En 3º y 4º de Primaria introducimos el teatro en la programación de la asignatura de Lengua para el trabajo de la expresión oral.
En 3º aprendemos y utilizamos los recursos expresivos que poseemos (el uso del cuerpo, de la cara, la voz) y los propios del teatro que todo «actor» debe conocer (no dar nunca la espalda, usar todo el escenario, la improvisación…). Partiendo de intervenciones suyas, lecturas, creaciones propias… todo lo que vamos aprendiendo lo vamos integrando en pequeñas obras para terminar en una final que recoge todo el trabajo.
En 4º, una vez interiorizadas las herramientas básicas, entramos directamente en el trabajo de textos y sus recursos expresivos. Inicialmente obras de teatro ya escritas adecuadas a su edad para terminar en el análisis, conocimiento y representación de los distintos tipos de estilos literarios: narración, poesía, el cuento, novelas… trabajando más a fondo la poesía.
TRABAJO EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO
En 1º de Bachillerato los alumnos pueden participar de forma voluntaria en una obra de teatro que se representa a finales del mes de mayo. Es una oportunidad única para que los jóvenes disfruten de esta disciplina artística en todo su proceso: desde la primera lectura de la obra elegida hasta la puesta en escena final pasando por las primeras lecturas, elección de personajes, ensayos, vestuario, escenografía…
La envergadura del proyecto exige que los ensayos y demás trabajos comiencen en el mes de enero.
Coro Newman
El Coro J. H. Newman forma parte de AGRUPACOROS, la primera Agrupación de Coros Infantiles y Juveniles de la Comunidad de Madrid.
La formación de un coro escolar ha sido siempre una de las prioridades dentro del Proyecto Educativo del Colegio Internacional JH Newman.
Educar en la belleza, cantar dentro de una formación coral, comprender lo que significa nuestra tradición musical, es toda una experiencia. Los alumnos llegan al Coro de Primaria desde los 8 años, como primer acercamiento al mundo coral. Es la primera vez que sienten la emoción de cantar con otros como una sola voz, dirigidos por alguien. El aprendizaje de la postura para cantar, la vocalización, el aprendizaje y memorización de melodías, saber seguir las indicaciones de un Director, saber escuchar mientras se canta para empastar voces y sobre todo, disfrutar cantando, son algunos de los primeros objetivos que se marcan en estas primeras edades. Cuando llegan al Coro de la ESO-Bachillerato comienzan a trabajar con diferentes voces, se acercan a la polifonía y a trabajar con diferentes armonías. Desde la música antigua hasta llegar a los espirituales o al jazz pasando por la tradición española, italiana, americana o africana.
VISITAS
ISABEL REY
Dedicada en cuerpo y alma a su vocación, el canto, la música y el teatro, la soprano valenciana Isabel Rey ha sido internacionalmente reconocida por su exquisita técnica vocal y su refinada sensibilidad como intérprete: es una de las pocas artistas hispanas que ha tenido el honor de colaborar asiduamente con el Festival de Salzburgo y su carrera se distingue por una trayectoria que la ha llevado a debutar en las capitales más importantes del circuito operístico.
Durante el encuentro con los componentes de los dos Coros Newman (Primaria, ESO y Bachillerato) contó como su carrera comenzó cantando en el coro de su colegio, en Valencia.
DIANA TIEGS
Nació en Nampa, Idaho (EE.UU.). Comenzó sus estudios de canto y arte dramático en Boise State University. Afincada en España, continuó sus estudios la Escuela Superior de Canto de Madrid, hasta completarlos en 1997. Ha perfeccionado su técnica e interpretación con Ian Baar y Miguel Zanetti.
Entre sus primeras interpretaciones se cuentan el Gloria de Vivaldi, La Creación de Haydn, los Stabat Mater de Pergolesi y Rossini, La Danse des Morts de Arthur Honegger, el Magnificat de Bach, y Adina en L’Elisir d’Amore de Donizzetti.
En los últimos años, pueden señalarse sus interpretaciones de Kostanze en “El rapto en el Serrallo” de Mozart, el “Requiem” de Faure en el Palau de la Música de Valencia, la primera voz en “Jakob Lenz” de Wolfgang Rihm, Egmont de Beethoven, Sueño de una noche de Verano de Mendelssohn, y Dulcinea en la ópera “Don Quijote” de Cristóbal Halffter en el Teatro Real de Madrid.
Es miembro del Coro Nacional de España. Nos visitó con motivo de proyecto «Adoptar a un músico» en la que participaron algunos componentes del Coro de Primaria.
GRABACIONES
Grabación del disco «Musical College»
Con este primer disco tratamos de mostrar la riqueza musical del colegio. El Coro de Primaria y el de la ESO-Bachillerato junto a las Orquestas Orff de Primaria nos hacen un recorrido musical por diferentes músicas a modo de «collage».
Está grabado en el Colegio Internacional J. H. Newman en mayo de 2011.
TODOS LOS PREMIOS RECIBIDOS
Tanto el Coro de Primaria como el de la ESO-Bachillerato se presentan a certámenes y concursos de coros escolares, como experiencia educativa e intercambio de experiencias con otros coros.
CORO DE PRIMARIA
- 2007 Mención de Honor, I Certamen de Villancicos Distrito de San Blas
- 2008 2º Premio II, Certamen de Villancicos Distrito de San Blas
- 2009 2º Premio III, Certamen de Villancicos Distrito de San Blas
- 2010 2º PREMIO IV, Certamen de Villancicos Distrito de San Blas
CORO DE ESO-BACHILLERATO
- 2009 1º Premio, V Certamen de Coros Comunidad de Madrid y 2º premio, XVII Certamen de Villancicos Ayuntamiento de Madrid
- 2010 1º Premio, XVIII Certamen de Villancicos Ayuntamiento de Madrid y 1º Premio, VI Certamen de Coros Comunidad de Madrid
- 2011 1º Premio, XIX Certamen de Villancicos Ayuntamiento de Madrid
- 2012 2º Premio VIII Certamen de Coros Comunidad de Madrid y 1º Premio XX Certamen de Villancicos Ayuntamiento de Madrid.
- 2013 1º Premio IX Certamen de Coros Comunidad de Madrid y 1º Premio XXI Certamen de Villancicos Ayuntamiento de Madrid.
- 2014 2º Premio IX Certamen de Coros Comunidad de Madrid
Conferencias y visitas
El Colegio Internacional JH Newman organiza un importante número de conferencias, encuentros, eventos, fiestas… que son una ocasión privilegiada de encuentro con expertos, testimonios y eventos exteriores que enriquecen el itinerario formativo. El Consejo Escolar cuida especialmente la programación de estas actividades. Es una oportunidad de asomarse a los grandes clásicos y a otros autores que converjan con el programa académico.
Radio Newman
RADIO NEWMAN es la emisora escolar del Colegio Internacional JH Newman. Realizada por alumnos y profesores emite cada viernes la actualidad del centro.
Nuestra radio escolar es una herramienta extraordinaria para trabajar con los alumnos cada una de las áreas curriculares, desde una mejora de la competencia lingüística a un mayor desarrollo personal y social en un espacio dinámico y libre.
RADIO NEWMAN da protagonismo a toda la comunidad educativa en un colegio internacional que te abre al mundo.
Está vinculada, por un lado, al plan lingüístico del centro y, por otro, a las asignaturas de comunicación audiovisual, lo que permite el desarrollo de la expresión oral del alumno, así como la mejora en las herramientas que le permitan comunicarse mejor con su entorno. La radio, además de servir como lugar de encuentro de la comunidad educativa, ofrece al alumno la posibilidad de manejar su voz para transmitir tanto lo que ve como lo que siente, aportando una dimensión más completa de su propia persona, más creativa, con un interés grande por el mundo que le rodea y una hipótesis y juicio sobre los hechos que en él ocurren.
Encuentro de familias
La escuela de familias, o encuentro de familias, es un ámbito donde proponemos desde la identidad de nuestra experiencia educativa, un criterio y un modo de afrontar de la manera más razonada y humana, los desafíos educativos que afloran en nuestros alumnos y nuestros hijos.
Por ello, más que simplemente buscar clases o conferencias magistrales donde un experto nos ofrezca soluciones, tratamos de favorecer un diálogo guiado que enriquezca y nos ayude a construir una sólida relación educativa con nuestros hijos y alumnos. La escuela de familias suele tener lugar una vez al mes con una temática diferente. Están invitados familias del centro, amigos y todo aquél interesado. ¡Os esperamos!
Actividades Extraescolares Newman
Las actividades extraescolares (todas ellas de carácter voluntario) son una de las iniciativas más significativas del colegio y una prolongación de la propuesta educativa.
No se trata simplemente de que nuestros hijos puedan ocupar el tiempo libre con otras actividades recreativas, sino de posibilitar responsablemente un crecimiento de la persona en alguna de las facetas donde percibe que es ella misma y tiene mayor expresión. Por eso es muy importante cuidar algunas relaciones de amistad y favorecer un ambiente adecuado a su edad y a sus intereses.
Inscripciones Extraescolares
Actividades artísticas
TEATRO (INFANTIL)
La extraescolar de Teatro en Ed. infantil promueve el desarrollo de la persona, fortaleciendo su crecimiento comunicativo, su capacidad creativa y su adaptación al trabajo en equipo. Esta extraescolar se divide en dos sesiones semanales de 45 minutos. La primera sesión consiste en la realización de juegos de expresión oral, expresión corporal, mímica, y juego cooperativo. La segunda sesión comprende la escucha y disfrute de un cuento adaptado para su posterior escenificación, trabajando la improvisación y la memoria.
CURSOS
4 y 5 años
HORARIOS
4 años: Lunes y miércoles 13:15h
5 años: Lunes y miércoles 14:00h
PRECIO
39€/mes
CONTACTO
Belén O’Shea: boshea@colegionewman.org
ESCUELA DE DANZA (INFANTIL)
Nuestra actividad de baile escolar está dirigida por el centro de la reconocida bailarina María Rosa, Medalla de Oro de Bellas Artes y directora del Ballet Español de María Rosa. El baile ofrece beneficios físicos y psíquicos. Entre los beneficios físicos que se pueden derivar de la práctica de la danza citaremos la fuerza, el equilibrio, la flexibilidad, la coordinación, y otras cualidades de percepción temporal y espacial. Todo esto puede contribuir a la mejora de la autoestima, entrando así en el ámbito psicológico, donde también podremos mejorar el autocontrol y el autoconocimiento, proporcionando el camino para el equilibrio personal.
CURSOS
4 y 5 años
HORARIOS
4 años: Lunes flamenco y miércoles clásico (13:15 a 14:00)
5 años: Martes flamenco y jueves clásico (13:15 a 14:00)
PRECIO
45€
CONTACTO
Patricia Orad: centrodanzamariarosa@gmail.com
ESCUELA DE DANZA (PRIMARIA)
Nuestra actividad de baile escolar está dirigida por el centro de la reconocida bailarina María Rosa, Medalla de Oro de Bellas Artes y directora del Ballet Español de María Rosa. El baile ofrece beneficios físicos y psíquicos. Entre los beneficios físicos que se pueden derivar de la práctica de la danza citaremos la fuerza, el equilibrio, la flexibilidad, la coordinación, y otras cualidades de percepción temporal y espacial. Todo esto puede contribuir a la mejora de la autoestima, entrando así en el ámbito psicológico, donde también podremos mejorar el autocontrol y el autoconocimiento, proporcionando el camino para el equilibrio personal.
CURSOS
1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
HORARIOS
Mediodía (14:00h a 14:55h)
PRECIO
45€/mes
Ofrecemos también Funky
CURSOS
5º y 6º Primaria
HORARIOS
Viernes a las 14.00h
PRECIO
27€/mes
CONTACTO
Patricia Orad: centrodanzamariarosa@gmail.com
ESCUELA DE DANZA (ESO Y BACHILLERATO)
Nuestra actividad de baile escolar está dirigida por el centro de la reconocida bailarina María Rosa, Medalla de Oro de Bellas Artes y directora del Ballet Español de María Rosa. El baile ofrece beneficios físicos y psíquicos. Entre los beneficios físicos que se pueden derivar de la práctica de la danza citaremos la fuerza, el equilibrio, la flexibilidad, la coordinación, y otras cualidades de percepción temporal y espacial. Todo esto puede contribuir a la mejora de la autoestima, entrando así en el ámbito psicológico, donde también podremos mejorar el autocontrol y el autoconocimiento, proporcionando el camino para el equilibrio personal.
Se ofrecen dos cursos distintos:
- Ballet clásico y danza española/flamenco
- Funky/danza moderna
CURSOS
ESO y Bachillerato
HORARIOS
- Ballet clásico y danza española/flamenco: Martes uy miércoles 16:10h
- Funky/danza moderna: Martes 14:10h
PRECIO
- Ballet clásico y danza española/flamenco 45€/mes
- Funky/danza moderna 27€/mes
CONTACTO
Patricia Orad: centrodanzamariarosa@gmail.com
ESCUELA DE MÚSICA (INFANTIL)
Con esta actividad los niños establecen su primer contacto con los elementos que conforman el lenguaje musical: melodía, ritmo, armonía.. A través de una clase eminentemente lúdica aprenden de manera intuitiva, a través de actividades de grupo como el canto, la coordinación rítmica, audiciones, baile, interpretación de pequeños instrumentos y de percusiones, etc., a reconocer dichos elementos y ponerlos en práctica. Asimismo se empiezan a familiarizar de manera sencilla con los elementos y la notación musical, así como con las diferentes familias de instrumentos musicales sintiéndose motivados para la posterior elección de un instrumento.
CURSOS
4 y 5 años
HORARIOS
4 años: Lunes y miércoles (13:15h a 14:00h)
5 años: Lunes y miércoles (14:00h a 14:45h)
PRECIO
43€/mes
CONTACTO
Cristina Gallego: edmliceo@hotmail.com
Iniciación a la Música con Instrumento (sólo para alumnos de 3º)
A partir de 5 años se recomienda la práctica de un instrumento musical. Dicho instrumento se puede compaginar con las clases de iniciación a la música de manera que los alumnos de 3º de infantil pueden elegir seguir cursando un año más solamente iniciación o bien compaginar dichas clases con una más semanal de un instrumento que ellos mismos elijan.
Instrumento a elegir:
- Piano
- Violín
- Flauta dulce
Horarios
2 de iniciación a la música lunes y miércoles + 1 de instrumento a determinar el día.
Precio
82€/mes
Contacto
Cristina Gallego: edmliceo@hotmail.com
ESCUELA DE MÚSICA (PRIMARIA)
El colegio, en colaboración con la Escuela de Música Liceo, ofrece cursos de música abiertos a todos. Su objetivo fundamental es que el alumno descubra el valor y la belleza de la música para así estudiarla y gustar de ella, tanto de intérprete como de espectador. El estudio de la música requiere de rigor, constancia y compromiso. Hay cuatro cursos distintos:
- Lenguaje Musical Sin Instrumento
- Lenguaje Musical Con Instrumento: Piano, Violín, Violonchelo, Guitarra española y eléctrica, Bajo, Ukelele, Batería, Cajón Flamenco, Flauta dulce y travesera, Clarinete, Saxofón, etc. (Si algún alumno quiere hacer otro instrumento que contacte con la responsable)
- Guitarra de Grupo
- Conjunto Instrumental
CURSOS
Lenguaje Musical Sin Instrumento: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
Lenguaje Musical Con Instrumento: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
Guitarra de Grupo: 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
Conjunto Instrumental: 5º y 6º
HORARIOS
Lenguaje Musical Sin Instrumento: Mediodía de lunes a viernes (se concretará por niveles y nº de alumnos)
Lenguaje Musical Con Instrumento:Mediodía de lunes a viernes (se concretará por niveles y nº de alumnos)
Guitarra de Grupo: Mediodía (se concretará por niveles y nº de alumnos)
Conjunto Instrumental: Dos sesiones al mes de 45 minutos (concretar)
PRECIO
Lenguaje Musical Sin Instrumento: 31€
Lenguaje Musical Con Instrumento: 98€
Guitarra de Grupo: 46€
Conjunto Instrumental: 19€
CONTACTO
Cristina Gallego: edmliceo@hotmail.com
ESCUELA DE MÚSICA (ESO Y BACHILLERATO)
El colegio, en colaboración con la Escuela de Música Liceo, ofrece cursos de música abiertos a todos. Su objetivo fundamental es que el alumno descubra el valor y la belleza de la música para así estudiarla y gustar de ella, tanto de intérprete como de espectador. El estudio de la música requiere de rigor, constancia y compromiso. Hay cuatro cursos distintos:
- Instrumento: Piano, Violín, Violonchelo, Guitarra española y eléctrica, Bajo, Ukelele, Batería, Cajón Flamenco, Flauta dulce y travesera, Clarinete, Saxofón, etc. (Si algún alumno quiere hacer otro instrumento que contacte con la responsable)
- Guitarra de Grupo
- Conjunto Instrumental
CURSOS
Instrumento: ESO y Bachillerato
Guitarra de Grupo: ESO y Bachillerato
Conjunto Instrumental: ESO y Bachillerato (plazas limitadas)
HORARIOS
Instrumento:Mediodía de lunes a viernes (se concretará por nº de alumnos)
Guitarra de Grupo: Mediodía (se concretará por nº de alumnos)
Conjunto Instrumental: Dos sesiones al mes de 45 minutos (concretar)
PRECIO
Instrumento: 45 minutos 89€ y 30 minutos 64€
Guitarra de Grupo: 46€
Conjunto Instrumental: 19€
CONTACTO
Cristina Gallego: edmliceo@hotmail.com
ESCUELA DE MÚSICA (ADULTOS)
El colegio, en colaboración con la Escuela de Música Liceo, ofrece cursos de música abiertos a todos. Su objetivo fundamental es que el alumno descubra el valor y la belleza de la música para así estudiarla y gustar de ella, tanto de intérprete como de espectador. El estudio de la música requiere de rigor, constancia y compromiso. Hay cuatro cursos distintos:
- Instrumento: Piano, Violín, Violonchelo, Guitarra española y eléctrica, Bajo, Ukelele, Batería, Cajón Flamenco, Flauta dulce y travesera, Clarinete, Saxofón, etc. (Si algún alumno quiere hacer otro instrumento que contacte con la responsable)
- Guitarra de Grupo
HORARIOS
Instrumento:Mediodía de lunes a viernes
Guitarra de Grupo: Mediodía (se concretará horario)
PRECIO
Instrumento: 45 minutos 89€ y 30 minutos 64€
Guitarra de Grupo: 46€
CONTACTO
Cristina Gallego: edmliceo@hotmail.com
SCHOOL OF ROCK (ESO Y BACHILLERATO)
¿Te gustaría formar tu propio grupo de rock? ¿Te interesa saber cómo utilizar la teoría musical para poder improvisar o componer tus propias canciones? Formando parte de uno de los combos instrumentales puedes desarrollar el artista que llevas dentro a la vez que disfrutas haciendo música moderna con otros compañeros. Nuestra misión: cultivar el gusto por la música a través de la interpretación musical en conjunto con otros alumnos, además de desarrollar la creatividad, la disciplina y la superación personal.
CURSOS
ESO y Bachillerato
HORARIOS
De lunes a viernes de 13:55h a 15:10h
PRECIO
Oferta de clases en español:
- Grupo de dos alumnos (30 minutos semanales) 40€/mes
- Grupo de tres alumnos (40 minutos semanales) 40€/mes
- Grupo de cuatro alumnos (50 minutos semanales) 40€/mes
Oferta de clases en inglés:
- Grupo de dos alumnos (30 minutos semanales) 50€/mes
- Grupo de tres alumnos (40 minutos semanales) 50€/mes
- Grupo de cuatro alumnos (50 minutos semanales) 50€/mes
CONTACTO
Keith Rodríguez: krodriguez@colegionewman.org
CORO (PRIMARIA)
El Coro de Primaria es una actividad gratuita que el colegio ofrece fuera del horario escolar. En esta extraescolar se trabajan aquellos aspectos y virtudes que puede ofrecer al canto coral: educar la sensibilidad y el gusto por la belleza, trabajo en equipo, escucha, atención, perseverancia, sacrificio, compromiso, respeto.
CURSOS
De 3º a 6º de Primaria
HORARIOS
Viernes mediodía de 14h a 15h.
PRECIO
Gratuito.
CONTACTO
Ángel Cebolla: acebolla@colegionewman.org
CORO (ESO Y BACHILLERATO)
El Coro de ESO Y Bachillerato es una actividad gratuita que el colegio ofrece fuera del horario escolar. Desde su formación en el curso 2008-2009, el coro ha ganado en repetidas ocasiones el primer premio en los concursos escolares de la Comunidad de Madrid y del Ayuntamiento. En esta actividad los alumnos aprenden a expresarse y disfrutar a través del canto además de aprender importantes valores como el esfuerzo para la superación personal, o el trabajo en equipo. Los alumnos que quieran participar harán una prueba sencilla para poder valorar su tipo de voz.
CURSOS
ESO y Bachillerato
HORARIOS
Miércoles (16:10h a 17:00h); Viernes (13:55h a 14:55h)
PRECIO
Gratuito.
CONTACTO
Keith Rodríguez: krodriguez@colegionewman.org
CORO (ADULTOS)
El Coro de Adultos se ha creado para ofrecer a los padres la posibilidad de disfrutar del canto coral en una actividad ligada a la vida del colegio. El coro participa en los distintos actos y festivales a lo largo del curso además de realizar conciertos. No es necesario tener ninguna experiencia previa ya que la propia dinámica de las sesiones está enfocada a enseñar a cantar con técnica y naturalidad. Están invitados a participar también en esta actividad adultos que no tengan hijos matriculados en el centro.
HORARIOS
Miércoles de 20:00h a 21:30h
PRECIO
20€
CONTACTO
Keith Rodríguez: krodriguez@colegionewman.org
PINTURA Y ESCULTURA (PRIMARIA)
Con esta actividad queremos acercar a los pequeños artistas a las Bellas Artes para despertar su creatividad y sensibilidad partiendo de ejemplos artísticos conocidos y del entorno cotidiano a través del lenguaje plástico.
CURSOS
1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
HORARIOS
- 1º, 2º y 3º: Lunes de 14:00h a 14:55h.
- 4º, 5º y 6º: Viernes de 14:00h a 14:55h.
PRECIO
29, 50€
CONTACTO
Henar Moros: hmoros@colegionewman.org
Escuela de idiomas
PLAY IN ENGLISH (INFANTIL)
La actividad de Play in English tiene como objetivo reforzar las destrezas orales y de comprensión de la lengua inglesa en un contexto cercano al alumno. Las canciones, los cuentos y principalmente los juegos son el eje de este aprendizaje, haciendo que nuestros alumnos sean los protagonistas de lo que aprenden. Se trata de una inmersión real de su lengua inglesa mientras juegan y se divierten.
CURSOS
4 y 5 años
HORARIOS
4 años: Lunes y miércoles ó martes y jueves (mediodía)
5 años: Lunes y miércoles ó martes y jueves (mediodía)
PRECIO
44€/mes
CONTACTO
Sonia Martín: smartin@colegionewman.org
INGLÉS (PRIMARIA)
La escuela de idiomas tiene como objetivos:
- Mejorar las destrezas orales y escritas de los alumnos en grupos reducidos. Es muy positivo exponer a nuestros alumnos durante más tiempo a una segunda lengua.
- Crear confianza y capacidad para entender el uso de las lenguas en situaciones con contextos afines a ellos. Es muy importante hacer que los niños participen y se involucren en las actividades porque esto favorece la motivación y el aprendizaje.
CURSOS
- 1º y 2º: (Play and drama)
- 3º y 4º: (Reading and writing)
- 5º y 6º: (Reading and writing)
HORARIOS
- 1º y 2º: Elegir lunes y miércoles ó martes y jueves (mediodía)
- 3º y 4º: Elegir lunes y miércoles ó martes y jueves (17:00h a 18:00h)
- 5º y 6º: Elegir lunes y miércoles ó martes y jueves (17:00h a 18:00h)
PRECIO
50€
CONTACTO
Sonia Martín: smartin@colegionewman.org
FRANCÉS (PRIMARIA)
La escuela de idiomas tiene como objetivos:
- Mejorar las destrezas orales y escritas de los alumnos en grupos reducidos. Es muy positivo exponer a nuestros alumnos durante más tiempo a una segunda lengua.
- Crear confianza y capacidad para entender el uso de las lenguas en situaciones con contextos afines a ellos. Es muy importante hacer que los niños participen y se involucren en las actividades porque esto favorece la motivación y el aprendizaje.
CURSOS
1º y 2º: Grupo de iniciación
HORARIOS
(A elegir) Lunes y miércoles de 17:00h a 18:00h ó martes y jueves de 17:00h a 18:00h.
PRECIO
50€
CONTACTO
Sonia Martín: smartin@colegionewman.org
ITALIANO (ESO Y BACHILLERATO)
La impartición del italiano –su lengua y cultura– es una apuesta muy fuerte para nuestro colegio que ya, desde 1º de la ESO, incluye este idioma en el Proyecto Curricular del Centro. En un colegio como el nuestro, donde valoramos la educación de la belleza y la apertura al mundo de nuestros estudiantes, conocer la lengua del Bel Paese –como se le conoce a Italia– es algo que forma parte de la esencia de nuestros objetivos educativos.
CURSOS
ESO y Bachillerato
HORARIOS
A acordar con el alumno/a
PRECIO
184€
CONTACTO
Valentina Guitto: vguitto@colegionewman.org
ITALIANO (ADULTOS)
La impartición del italiano –su lengua y cultura– es una apuesta muy fuerte para nuestro colegio que ya, desde 1º de la ESO, incluye este idioma en el Proyecto Curricular del Centro. En un colegio como el nuestro, donde valoramos la educación de la belleza y la apertura al mundo de nuestros estudiantes, conocer la lengua del Bel Paese –como se le conoce a Italia– es algo que forma parte de la esencia de nuestros objetivos educativos.
HORARIOS
A determinar según demanda
PRECIO
- En grupos de 4-6 alumnos 60€ por persona/mes.
- En grupos de 7-10 alumnos 48€ por persona/mes.
CONTACTO
Valentina Guitto: vguitto@colegionewman.org
Actividades deportivas
PREDEPORTE (INFANTIL)
Con esta actividad se quiere contribuir al desarrollo de los alumnos a través del deporte. La metodología está basada principalmente en el juego de diferentes deportes, sin especializarnos en ninguno, para trabajar todas las actividades motrices básicas (correr, saltar, deslizarse, rodar, trepar, lanzar…)
CURSOS
4 y 5 años
HORARIOS
4 años: miércoles (13:15 a 14:00) y viernes (14:00 a 14:45)
5 años: martes (13:15 a 14:00) y viernes (14:00 a 14:45)
CONTACTO
Guillermo Monteiro: direccion@newmanclubdeportivo.org
FÚTBOL (CLUB DEPORTIVO NEWMAN)
El objetivo principal es fomentar el deporte, ya que lo consideramos una oportunidad más para educar con las ventajas de ser una actividad elegida libremente, atractiva y motivadora para el alumno. Apuntarse a una actividad significa compromiso. Sentirse comprometido con el equipo, con los demás compañeros dignifica al deportista, a la persona. Por lo tanto, la competición es una parte más de la formación. Depende de los adultos que sea positiva. Debemos ser quienes hagamos entender que el grupo prevalece sobre la individualidad y que el resultado deportivo tiene importancia, pero no a cualquier precio; el fin no justifica los medios.
CURSOS
Primaria y Secundaria
CONTACTO E INSCRIPCIONES
Guillermo Monteiro: direccion@newmanclubdeportivo.org
FÚTBOL B (CLUB DEPORTIVO NEWMAN)
El objetivo principal es fomentar el deporte, ya que lo consideramos una oportunidad más para educar con las ventajas de ser una actividad elegida libremente, atractiva y motivadora para el alumno. Apuntarse a una actividad significa compromiso. Sentirse comprometido con el equipo, con los demás compañeros dignifica al deportista, a la persona. Por lo tanto, la competición es una parte más de la formación. Depende de los adultos que sea positiva. Debemos ser quienes hagamos entender que el grupo prevalece sobre la individualidad y que el resultado deportivo tiene importancia, pero no a cualquier precio; el fin no justifica los medios.
CURSOS
Primaria y Secundaria
CONTACTO E INSCRIPCIONES
Guillermo Monteiro: direccion@newmanclubdeportivo.org
BALONCESTO (CLUB DEPORTIVO NEWMAN)
El objetivo principal es fomentar el deporte, ya que lo consideramos una oportunidad más para educar con las ventajas de ser una actividad elegida libremente, atractiva y motivadora para el alumno. Apuntarse a una actividad significa compromiso. Sentirse comprometido con el equipo, con los demás compañeros dignifica al deportista, a la persona. Por lo tanto, la competición es una parte más de la formación. Depende de los adultos que sea positiva. Debemos ser quienes hagamos entender que el grupo prevalece sobre la individualidad y que el resultado deportivo tiene importancia, pero no a cualquier precio; el fin no justifica los medios.
CURSOS
Primaria y Secundaria
CONTACTO E INSCRIPCIONES
Guillermo Monteiro: direccion@newmanclubdeportivo.org
VOLEIBOL (CLUB DEPORTIVO NEWMAN)
El objetivo principal es fomentar el deporte, ya que lo consideramos una oportunidad más para educar con las ventajas de ser una actividad elegida libremente, atractiva y motivadora para el alumno. Apuntarse a una actividad significa compromiso. Sentirse comprometido con el equipo, con los demás compañeros dignifica al deportista, a la persona. Por lo tanto, la competición es una parte más de la formación. Depende de los adultos que sea positiva. Debemos ser quienes hagamos entender que el grupo prevalece sobre la individualidad y que el resultado deportivo tiene importancia, pero no a cualquier precio; el fin no justifica los medios.
CURSOS
Primaria y Secundaria
CONTACTO E INSCRIPCIONES
Guillermo Monteiro: direccion@newmanclubdeportivo.org
PATINAJE (CLUB DEPORTIVO NEWMAN)
El objetivo principal es fomentar el deporte, ya que lo consideramos una oportunidad más para educar con las ventajas de ser una actividad elegida libremente, atractiva y motivadora para el alumno. Apuntarse a una actividad significa compromiso. Sentirse comprometido con el equipo, con los demás compañeros dignifica al deportista, a la persona. Por lo tanto, la competición es una parte más de la formación. Depende de los adultos que sea positiva. Debemos ser quienes hagamos entender que el grupo prevalece sobre la individualidad y que el resultado deportivo tiene importancia, pero no a cualquier precio; el fin no justifica los medios.
CURSOS
Primaria y Secundaria
CONTACTO E INSCRIPCIONES
Guillermo Monteiro: direccion@newmanclubdeportivo.org
ATLETISMO (CLUB DEPORTIVO NEWMAN)
El objetivo principal es fomentar el deporte, ya que lo consideramos una oportunidad más para educar con las ventajas de ser una actividad elegida libremente, atractiva y motivadora para el alumno. Apuntarse a una actividad significa compromiso. Sentirse comprometido con el equipo, con los demás compañeros dignifica al deportista, a la persona. Por lo tanto, la competición es una parte más de la formación. Depende de los adultos que sea positiva. Debemos ser quienes hagamos entender que el grupo prevalece sobre la individualidad y que el resultado deportivo tiene importancia, pero no a cualquier precio; el fin no justifica los medios.
CURSOS
Primaria y Secundaria
CONTACTO E INSCRIPCIONES
Guillermo Monteiro: direccion@newmanclubdeportivo.org
KÁRATE (CLUB DEPORTIVO NEWMAN)
El objetivo principal es fomentar el deporte, ya que lo consideramos una oportunidad más para educar con las ventajas de ser una actividad elegida libremente, atractiva y motivadora para el alumno. Apuntarse a una actividad significa compromiso. Sentirse comprometido con el equipo, con los demás compañeros dignifica al deportista, a la persona. Por lo tanto, la competición es una parte más de la formación. Depende de los adultos que sea positiva. Debemos ser quienes hagamos entender que el grupo prevalece sobre la individualidad y que el resultado deportivo tiene importancia, pero no a cualquier precio; el fin no justifica los medios.
CURSOS
Primaria y Secundaria
CONTACTO E INSCRIPCIONES
Guillermo Monteiro: direccion@newmanclubdeportivo.org
Otras actividades
LOGOPEDIA Y ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE
Desde el servicio de logopedia nuestra labor es la de evaluar, diagnosticar e intervenir en todos aquellos niños en algún momento de su etapa escolar necesitan un apoyo extraordinario por presentar dificultades en:
- El habla: problemas de articulación (dislalias), tartamudez…
- El lenguaje: tanto oral (retrasos del lenguaje) como escrito (dislexia, dificultades de aprendizaje…).
- La comunicación: TEA (Trastornos del Espectro Autista)
- La deglución: problemas relacionados con el correcto patrón deglutorio.
Nuestro objetivo principal es proporcionar al niño un entorno facilitador del aprendizaje a través del cual pueda llegar a adquirir aquellas habilidades que el medio le exige. Para ello, nos servimos de aquellas otras habilidades que el niño domina y que le van a ayudar a adquirir nuevos contenidos.
CURSOS
4 y 5 años
HORARIOS
4 años: Lunes y viernes (mediodía)
5 años: Lunes y viernes (mediodía)
PRECIO
- Estudio inicial: 65€
- Sesión individual: 184€
- Sesiones compartidas: 145€
CONTACTO
María García: mariacatalinas@hotmail.com
GRAFOTERAPIA (PRIMARIA)
La grafoterapia es una técnica terapéutica que consiste en la reeducación de la escritura. Está demostrado que el niño que escribe rápido piensa rápido y la rapidez en la escritura se traduce a agilidad mental, así como en la organización mental del alumno; el niño organiza su escritura y, al hacerlo, organiza su mente. Para el desarrollo de este trabajo se utiliza el método llamado «Letras inteligentes» o «Método Besman». Esta actividad se pone a disposición por tanto de alumnos con:
- Mala letra
- Dificultades de aprendizaje
- Dislexia
- Falta de autoestima
- TDAH
CURSOS
1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
HORARIOS
Martes o jueves: mediodía
Martes o jueves: 17:00h a 17:45h
PRECIO
70€/mes
CONTACTO
Laura Romero lauraromero2826@gmail.com
GRAFOTERAPIA (ESO Y BACHILLERATO)
La grafoterapia es una técnica terapéutica que consiste en la reeducación de la escritura. Está demostrado que el niño que escribe rápido piensa rápido y la rapidez en la escritura se traduce a agilidad mental, así como en la organización mental del alumno; el niño organiza su escritura y, al hacerlo, organiza su mente. Para el desarrollo de este trabajo se utiliza el método llamado «Letras inteligentes» o «Método Besman». Esta actividad se pone a disposición por tanto de alumnos con:
- Mala letra
- Dificultades de aprendizaje
- Dislexia
- Falta de autoestima
- TDAH
CURSOS
ESO y Bachillerato
HORARIOS
Martes ó jueves: 17:00h a 17:45h
PRECIO
70€/mes
CONTACTO
Laura Romero lauraromero2826@gmail.com
TEEN STAR (ESO)
Teen Star es un programa afectivo sexual que surge en el colegio por interés de familias, alumnos y personal docente. El enfoque holístico del programa favorece que los alumnos exploren y se desarrollen de la mano de sus monitores en los cinco ámbitos de su persona: afectivo, físico, sexual, intelectual y espiritual.
CURSOS
1º y 2º ESO
HORARIOS
Por determinar.
PRECIO
Por determinar.
CONTACTO
Patricia Sánchez Illán: psanchez@colegionewman.org
ROBÓTICA Y DISEÑO GRÁFICO (PRIMARIA)
La extraescolar se divide en tres trimestres, aunando dos tecnologías por trimestre, pudiendo así aprender programación y robótica de forma simultánea y aprovechar los conocimientos adquiridos en una en el aprendizaje de la otra. Objetivos pedagógicos:
- Fomento del aprendizaje por descubrimiento y la tolerancia a la frustración.
- Aprendizaje de las nociones básicas de informática.
- Desarrollo del aprendizaje colaborativo y participativo.
- Práctica de actividades de construcción para ejercitar la visión espacial y el pensamiento lógico.
- Fomento de la creatividad y la imaginación.
- Motivación del alumnado y apoyo a su curiosidad por las vocaciones STEAM.
CURSOS
1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º
HORARIOS
1º y 2º: Jueves de 17:00h a 18:00h
3º, 4º, 5º y 6º: Martes de 17:00h a 18:00h
PRECIO
31€/mes
CONTACTO
Laura Rodríguez: laura.rodrigez@robotsinaction.es
DISEÑO, IMPRESIÓN 3D Y DOMOTIZACIÓN (ESO Y BACHILLERATO)
En esta etapa, se realiza un aprendizaje por proyectos, en el que se aprenden diferentes tecnologías a través de un método práctico. De esta forma, nuestros alumnos/as desarrollan el pensamiento crítico, fomentan el autoaprendizaje y aprenden diversas disciplinas tecnológicas y su aplicación en un entorno real. Los alumnos/as diseñarán una casa en 3D, la domotizarán con luces, motor y sensores y podrán editar un vídeo de todo el proceso, así como sumergirse en su propio proyecto con unas gafas de realidad virtual.
Herramientas que se utilizan:
- Sketchup
- Arduino
- OBS
- Impresión 3D
- OpenShot y LossLess Cut
- Realidad Virtual y Aumentada
CURSOS
ESO y Bachillerato
HORARIOS
Todos los cursos miércoles de 16:15h a 17:15h
PRECIO
31€/mes
CONTACTO
Laura Rodríguez: laura.rodriguez@robotsinaction.es
Otras actividades extras
SUMMER CAMP
Una vez finalizado el curso escolar, se organiza nuestro Newman Summer Camp, un campamento de inmersión lingüística en inglés en el que los alumnos aprenden el idioma de forma natural y divertida. Con talleres, deportes, piscina… el Newman Summer Camp propone, además, estancias en granja-escuela, excursiones a parques de ocio y otras actividades al aire libre.
CURSOS
De 1º de Infantil a 6º de Primaria
HORARIOS
De 09.00h a 16.00h
SUMMER CAMP 2024
Orientación Newman
¿Qué hacemos?
Todas las personas podemos aprender y progresar en el aprendizaje, pero no todos lo hacemos de la misma manera y con el mismo ritmo. En las clases nos encontramos con alumnos que por diferentes motivos, tienen dificultades para aprender. En el Colegio Internacional J.H. Newman diferentes profesionales acompañan la diversidad del alumnado que precisa una adecuación de los contenidos, lo que les lleva a realizar distintas estrategias metodológicas para lograr una enseñanza personalizada: darles el tiempo que necesitan, adecuar los ejercicios y procedimientos de evaluación, etc. Todas estas actuaciones nos encaminan a ser un colegio que persigue una verdadera inclusión.
La inclusión educativa en el Newman comprende distintas estrategias metodológicas orientadas a proporcionar respuestas apropiadas a la diversidad de características y necesidades educativas del alumnado
Para conseguirlo cada vez es más habitual como reflejo de una labor educativa de equipo, que en una clase haya más de un profesor dentro del aula, de modo que el profesor titular de la materia pueda contar con la ayuda de un profesor de apoyo. De este modo se hace un seguimiento individualizado a los alumnos que lo precisen y realizar las adaptaciones metodológicas necesarias para que los alumnos puedan aprender según sus características y sus dificultades.
TRABAJO EN INFANTIL
El Departamento de Orientación, en la etapa de Educación Infantil, está formado por la orientadora, la psicomotricista, la especialista en pedagogía terapéutica (PT) y la especialista en audición y lenguaje. Este equipo analiza, junto con los tutores y especialistas, las necesidades concretas que garantizan la atención a la diversidad. Los profesionales que componen el departamento identifican, mediante la observación y pruebas estandarizadas, las posibles dificultades de aprendizaje en todas las áreas del desarrollo que puedan presentar los alumnos y planifican una intervención adecuada, en cada caso, para favorecer la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, mediante la atención preferente y directa.
En nuestro colegio hay alumnos con dictamen de escolarización que necesitan que adecuemos objetivos y contenidos para favorecer los aprendizajes partiendo de sus conocimientos previos. Por esto, les damos una atención preferente ofreciéndoles apoyo tanto dentro como fuera del aula, de manera individual o grupal.
TRABAJO EN PRIMARIA
En Educación Primaria tenemos una media elevada de niños con diagnósticos del neurodesarrollo variados o condiciones en su desarrollo que requieren una atención adecuada, a fin de favorecer la accesibilidad al currículo académico de todos los alumnos por igual, ya sean a través de medidas individuales: de adaptación o metodológica, así como de medidas extraordinarias que implican realizar adaptaciones significativas en base a unas necesidades educativas especiales.
Como centro educativo, desde el Colegio Newman tenemos desafíos sin resolver constantes que nos mueven a dar la oportunidad educativa a todos nuestros alumnos, a través de varios aspectos que ahora mismo son la prioridad:
Mejoría en la detección del alumnado
Derivación a diagnóstico y comunicación interna con el profesorado
Elaboración de un programa individualizado
Atención y estimulación al alumnado detectado
Coordinación con el profesorado
Seguimiento y modificación de apoyos en función de avances
Seguimiento e intervención con las familias
TRABAJO EN SECUNDARIA
Con los más mayores del colegio también se trabaja en llevar a cabo un seguimiento individualizado y especializado a través del departamento de Orientación. Es este caso los objetivos a tener en cuenta son los siguientes:
Prestar el seguimiento individualizado necesario, a aquellos alumnos que lo precisen con profesores de apoyo.
Realizar adaptaciones curriculares significativas o metodológicas a los alumnos cuando se requieran.
Realizar informes psicopedagógicos a los alumnos que lo necesiten.
Elaborar los dictámenes de escolarización de los nuevos alumnos que entren a formar parte del programa de integración en ESO.
Informar de los programas de enriquecimiento curricular de la CAM para los alumnos con altas capacidades y si fuera necesario aplicar la medida extraordinaria de flexibilización.
Adoptar las medidas de refuerzo educativo que contempla la legislación vigente.
Informar de los Programas de Diversificación Curricular, a los alumnos que puedan beneficiarse de esta medida.
Desarrollar actuaciones de compensación educativa a los alumnos que lo precisen.
Favorecer la coordinación del centro con otros servicios sociales o educativos de la zona.
Desarrollar actuaciones de orientación académico-profesional.
Colaborar con los tutores en el desarrollo de la acción tutorial.
Nuestros objetivos
SEGUIMIENTO PERSONAL
De los alumnos en sus necesidades educativas.
VÍNCULO Y RELACIÓN
Relación constante y trabajo conjunto con los tutores y con las familias de los alumnos.
PREVENCIÓN
Trabajamos desde la prevención, observando en primera instancia a los alumnos y ofreciendo diferentes charlas.
DETECCIÓN Y ATENCIÓN
Detección del alumnado con necesidades y atención y estimulación del mismo.
ADAPTACIONES
Realización de adaptaciones curriculares, informes, dictámenes y otra documentación necesaria.
Gabinete de Logopedia
Desde el gabinete de logopedia nuestra labor es la de evaluar e intervenir en todos aquellos niños que en algún momento de su etapa escolar necesitan un apoyo extraordinario por presentar dificultades en:
Habla (dislalias, disglosias, tartamudez…).
Lenguaje oral (retraso del lenguaje y disfasia).
Lenguaje escrito (retraso lectoescritor, dislexia, disgrafía, dificultades del aprendizaje derivadas de otros trastornos…).
Comunicación (TGD o Trastorno Generalizado del Desarrollo).
Voz (disfonías).
El tratamiento se lleva a cabo desde el centro escolar en horario de 13:00h a 15:00h, en sesiones individuales (en ocasiones, en grupos de dos si se considera oportuno y el niño puede beneficiarse de ello).
Antes de comenzar el tratamiento y en caso de que el niño no disponga de ningún tipo de valoración previa, se realizará una evaluación inicial para determinar las dificultades específicas y el punto de partida de la terapia.
Además de trabajar directamente sobre las dificultades del niño, se mantiene un contacto directo con la familia para apoyar y orientar en las necesidades de su hijo.
Para cualquier consulta puede ponerse en contacto con María García Catalinas en el correo electrónico mariacatalinas@hotmail.com
Más información
El Departamento de Orientación tiene un peso específico en la coordinación y aplicación de la actividad educativa del Centro. Es uno de los agentes activos que guía y orienta el proyecto educativo, el proyecto académico y la acción pedagógica y didáctica.
Apoya y orienta la labor docente del profesorado en el diseño y desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la metodología y la didáctica, en los sistemas de evaluación y en la elaboración de programas que aseguren la formación integral del alumno.
Fomenta actividades que contribuyen al conocimiento, seguimiento y orientación del alumno.
Presta atención personalizada a las diferencias individuales y a las dificultades de aprendizaje, mediante el acompañamiento e intervención, la planificación y el desarrollo de los procesos de enseñanza, dentro y fuera del aula.
Potencia la acción tutorial que acompaña al alumno en su construcción personal, su madurez emocional y su discernimiento vocacional.
Siendo el alumno el centro de la orientación, el departamento busca apoyar y orientar todos los ámbitos de su vida: académico, relacional, familiar, personal y vocacional.
Los servicios del centro son voluntarios, no lucrativos y no discriminatorios.
Newman Emprende
Hace unos años un grupo de padres, movidos por el contexto social y económico, decidieron afrontar conjuntamente esta circunstancia y, de aquella inquietud, nació Newman Emprende, con una oferta de empresas y servicios a disposición de las familias del colegio y que favoreciera una mejor situación para todos.
Newman Emprende nace dentro de una realidad concreta, que es la comunidad educativa del Colegio Internacional J.H. Newman, y es desde esta realidad, desde donde surgen los encuentros en lo personal, en la relación humana. Invertimos el concepto del networking típico que busca empresas amigas, para buscar amigos que tienen empresas.
Prueba de que es un proyecto global, que afecta a toda la comunidad educativa, es la implicación de todos, desde la dirección del Colegio, pasando por el AMPA o el Club Deportivo Newman, hasta la colaboración del profesorado y el personal de mantenimiento.
