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Aprendiendo texturas acercándose a la realidad de los invidentes

En las aulas de 4º de Primaria, su profesora de Rebeca, les presentó diferentes, juegos, cuentos… que utilizan las personas invidentes. Además de sensibilizar, era el primer paso para que en Plástica se descubriera la importancia de las texturas.

El trabajo final se va a orientar a la aplicación de las diferentes técnicas aprendidas en la creación de un material para discapacitados visuales. Estas fotos corresponden a la presentación y primer acercamiento de recursos ya creados para este colectivo… ¿Qué ocurrirá después?

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Pasión y fomento de la lectura en la Biblioteca de Primaria

La Biblioteca de Primaria ya funciona a pleno rendimiento atendida por los profesores Andrea Tizón, María Llabrés y Hortensia Araúz.
Tiene una gran variedad de libros y en los recreos los alumnos pueden acceder a esta sala de lectura para leer, cambiar libros, ser orientados por los profesores… Los que más la frecuentan son los alumnos de Segundo y Tercero.
A partir de Cuarto los libros son más extensos y los alumnos los seleccionan sobre todo por las recomendaciones de los amigos. Cíclicamente se hacen lanzamientos o se presentan nuevas adquisiciones.
Recomendamos a las familias compartir momentos de lectura ciertos de la riqueza que puede aportar a todos los miembros.

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Magnífico funcionamiento de la Enfermería Escolar del Newman

Hace ya un mes que el servicio de enfermería escolar comenzó a trabajar en el cuidado y atención de los alumnos del colegio. A lo largo de este tiempo, las heridas, epistaxis (sangrado nasal) o lesiones óseas y musculares, han sido el principal motivo de atención bien por su recurrencia o su gravedad; con un menor índice de asistencia también se han atendido cefaleas, malestar general/fiebre o extracción de cuerpo extraño. En total (según los registros), en el horario de 11:00 a 15:00 se han atendido una media de 10 alumnos al día.
Por otro lado, siempre que las incidencias lo permiten, se aprovecha la hora de la comida para establecer un acercamiento entre alumnos y enfermera,  realizando el seguimiento de los alérgicos y apoyando la labor del colegio para adquirir hábitos alimentarios saludables.
Como conclusión, el agradecimiento de unos o la sonrisa cómplice de otros cuando vuelven a su actividad normal, permite poder valorar este primer mes con un alto grado de satisfacción profesional.

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Juegos en el nuevo patio de Primaria

Los beneficios que han traído los toldos y el suelo de caucho a los patios de Primaria son numerosos. Son indescriptibles los buenos ratos de diversión jugando en un suelo más cómodo.
En breve estrenaremos el nuevo arenero para los de 1º y 2º de Primaria y los alumnos de TAFAD van a hacer talleres para enseñar a los alumnos muchos juegos.

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Laboratorios para hacer experiencia de lo que se aprende

Partiendo de la certeza de que el cerebro del hombre está hecho para conocer todo lo creado retamos a los alumnos de Primaria a experimentar en vivo qué sucede con las cosas cuando se dan ciertos factores ambientales, físicos, químicos…  A partir de una pregunta que la misma realidad suscita, se llegan a unas conclusiones y de nuevo se plantean nuevas preguntas. En el momento que un alumno descubre la respuesta a la curiosidad que tiene, no se pone sólo contento, se admira de sí mismo, por haberse superado, se admira de lo que ha sido capaz de entender.

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Coro de Primaria

Se inicia de nuevo la aventura del Coro de Primaria. El profesor responsable es el apasionado de la música Ángel Cebolla. Esta propuesta es para disfrutar aprendiendo canciones nuevas, preparar recitales… pero lo más bonito es momento de encuentro de los viernes, a las 14h. que está lleno de riqueza personal. El coro tiene una responsabilidad, un compromiso, a veces apetece, otras no, hay que preparar la voz, hay que enseñar… pero es la posibilidad de que tras el trabajo salga algo realmente bello. ¡Qué bonito es cantar!

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Salidas al campo de Primaria

Los alumnos de Primaria han realizado diferentes salidas a la montaña desde el inicio del curso. El encuentro con la imponente belleza de la naturaleza ha provocado un impacto que ha despertado la curiosidad de los alumnos. Estas salidas han permitido fomentar la convivencia entre alumnos y profesores, promover el respeto a la naturaleza, así como, un mayor conocimiento de la fauna, vegetación, relieve… De vuelta al aula, en las asignaturas se trabajan diferentes aspectos, desde las descripciones, al dibujo, o el relato de los hechos sucedidos. Además los más pequeños de Primaria hacen trabajos más sensoriales relacionados con los sonidos del campo, la rugosidad de los troncos…

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El Coro de Adultos del Newman abre la inscripción. Únete

El Coro de Adultos del Newman abre la inscripción a los padres y madres interesados. Se trata de una propuesta para cualquier adulto del entorno del colegio que tiene interés en aprender a cantar y disfrutar cantando en buena compañía.

Las sesiones tienen lugar los miércoles de 20h. a 21.30h. y se dividen en dos partes. En la primera tiene lugar el ensayo que es el aprendizaje de la técnica vocal donde se realizan diferentes ejercicios de canto y con el tiempo, todos los padres acaban cantando muy bien. La segunda parte de la sesión se dedica al montaje de obras corales.

El repertorio del Coro de Adultos del Newman es muy diverso con piezas religiosas, obras populares, espirituales negros… Se aprende a emplear diferentes idiomas: inglés, latín, alemán, francés. “Es sorprendente lo bien que nos lo pasamos los miércoles. Hay una muy buena relación entre los cantantes. El ambiente de los ensayos es serio pero también relajado, y realista porque se tienen en cuenta las posibilidades de los integrantes”, afirma el director del coro Keith Rodríguez.

El Coro de Adultos del Newman está destinado a participar en los momentos musicales puntuales del curso: fiestas que organiza el APA, Navidad, misas especiales… y se organiza, como mínimo, un concierto al año en un lugar externo al colegio donde los padres muestran su repertorio junto con el coro de alumnos del colegio.

“Os animo a todos los interesados a probar esta experiencia de cantar en conjunto, de aprender a cantar con una técnica adecuada para el canto que nos ayuda a hablar mejor, a cantar mejor y tengo la convicción de que nos ayuda a estar más felices. Nos expresamos a través del canto de una manera única, el canto es algo natural en todos y si además aprendemos a cantar correctamente y en buena compañía más es el beneficio para nosotros y los demás” Keith Rodríguez.

Si estás interesado/a ponte en contacto con Keith Rodríguez en krodriguez@colegionewman.org

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El Colegio Newman acomete una reforma innovadora en sus patios

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La actuación integral ha implicado la cobertura de los tres patios de forma innovadora con toldos plegables motorizados. Las lonas que cubren los patios y protegen a los escolares son de fibra de poliéster recubiertas de PVC lacadas por ambas caras, con tratamiento larga vida, y anti rayos UVA. Estas lonas se utilizan para cubrir grandes superficies y están habilitados para la lluvia. Además se sustentan por medio de varillas de acero inoxidable y la lona mediante perfiles de aluminio colgados de varillas de acero inoxidable con poleas giratorias. El accionamiento se efectúa mediante motores con un circuito de reenvió de cable anti giratorio.

En el patio de Infantil, la lona que cubre una superficie de 308m2. se ha instalado en el arenero. El sistema protege a los niños del sol, además de conseguir que baje la temperatura unos grados, y los días de lluvia puedan jugar en los patios del colegio sin mojarse.

En el patio de Primaria, la lona que cubre 514,80 m2. Conjuga a la perfección con los árboles existentes dando un aspecto muy acogedora.

En el patio de Secundaria se ha instalado la lona más grande de Madrid de éstas características. Se ha cubierto una superficie de 1.053 m2.

Además los patios de Primaria y Secundaria se han pavimentado mejorando las condiciones de seguridad y accesibilidad de los mismos. En el patio de Secundaria se ha instalado un pavimento deportivo drenante, lo que ofrece la posibilidad de crear una cancha de baloncesto y dos campos de voleibol, que al estar tapados con los toldos posibilita jugar como polideportivo abierto o como polideportivo cerrado.

En el patio de Primaria, se ha hecho un sistema de pavimento de caucho realizado in situ con color, lo que ha mejorado notablemente la confortabilidad para el uso de los niños. Además se han pintado diferentes zonas con juegos para diversión de los escolares.

Las reformas acometidas redundan en el objetivo del proyecto educativo del Colegio Internacional John Henry Newman de ofrecer lo mejor a nuestros alumnos y profesionales.[/fusion_text][/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]

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Marcos Garasa, nuevo Coordinador TIC en el Newman

Marcos Garasa @mgarasa ha sido elegido como Coordinador TIC del Newman, responsable del  área de formación e innovación tecnológica. En su CV destacan doce años de experiencia docente, coordinación del departamento de Inglés y Alemán en colegios bilingües, jefe de estudios de Secundaria, Coordinación de uno de los 10 primeros proyectos modelo 1:1 de iPad en España, Profesor en dos Masters.

Entre sus objetivos está mantener una estrecha relación con todas las etapas para vincular tecnología, pedagogía e innovación implantando el trabajo en modelos de pedagogías activas donde el alumno es el centro. Además realizará el acompañamiento y guía de los profesores para diseñar nuevas unidades didácticas o desarrollar proyectos que ayuden a los alumnos a adquirir habilidades necesarias para el Siglo XXI.