Sixth graders have preformed many of the speeches, songs and play they have been working in English along this year!!
Thank you for this wonderful open class and congratulations to all of our students and teachers!!
Los alumnos de Cuarto de Primaria han recibido la visita de Leopoldo Martínez, un ingeniero industrial que ha explicado, basándose en las energías renovables y en nuestro gran conocimiento en este tema, la energía eólica y el funcionamiento de los aerogeneradores. Todos los hemos visto en nuestros viajes y seguro que nos hemos hecho muchas preguntas como: ¿cómo lo montan siendo tan altos? ¿Se puede subir arriba? ¿Cómo llegan? ¿Por qué se mueven? ¿Giran siempre en la misma dirección?…
Si queréis saber más de estos grandes molinos de viento, preguntad a los alumnos de cuarto.
Gracias Leo.
Colourful and Irregular but amazing!! This is the way our second graders play with volume and get in touch with contemporaneous art!! Come to see them!!!
Dureza, color, brillo, forma… En Ciencias Naturales estudiando el tema de «Los materiales», los alumnos de Cuarto de Primaria están aprovechando cada clase para trabajar con materiales de origen natural, como son las rocas y minerales, para observar las distintas propiedades que tienen y como algunas de ellas engañan con su apariencia en cuanto resistencia, peso…
El escritor madrileño de Literatura juvenil e infantil, César Fernández ha visitado el Colegio Newman para mantener un encuentro con los alumnos de Cuarto de Primaria. Ganador de numerosos galardones, entre ellos un reconocimiento especial de la Comisión Católica Española de la Infancia, Fernández atrapa a los lectores con obras para todas las edades y una forma de escribir que parte de la observación de la realidad, de su entorno más cercano, para después dar espacio a la imaginación.
En el encuentro con los alumnos, César Fernández se centró en contar cómo era su profesión y los pasos principales que tiene que tener en cuenta un escritor. Y luego respondió a muchísimas preguntas que los alumnos tenían al haber leído previamente su obra “Bárbara y el misterio de Ariadna”. Fernández quedó fascinado por el nivel de profundidad de las cuestiones planteadas por los alumnos a su edad, en reconocimiento al proyecto educativo del Newman.
La celebración de San Isidro para los alumnos de Primero y Segundo de Primaria les permite divertirse al aire libre con los juegos más madrileños. La tradición petanca, la rana, el pañuelo, el duro, el chito, los bolos…
Momentos para aprender, disfrutar, competir…
Ver a los alumnos de 1º de Primaria aplicando la kinestesia es todo un espectáculo.
Las actividades kinestésicas son divertidas, motivadoras y contribuyen a una mejor adquisición y aprendizaje de la lengua en todas sus habilidades, la razón de su éxito va más allá de H. Gadner, y es que “el cuerpo expresa a la persona” S. Juan Pablo II.
Los alumnos de Primaria han recibido la visita de las profesionales de la Clínica Smile que les han impartido una charla divulgativa en el marco del Proyecto de Salud Bucodental “bocas pequeñas, GRANDES SONRISAS”: para enseñar correctos conocimientos para el cuidado oral.
En el marco de las charlas-coloquio para padres y alumnos sobre el uso seguro, saludable y responsable de las Nuevas Tecnologías, ha tenido lugar el encuentro para los estudiantes titulado: Internet y conectividad móvil. Uso seguro de móviles y tabletas entre los alumnos/as. En él, Guillermo Canovas ha mantenido un diálogo sobre las posibilidades y riesgos, así como dado las claves para que el entorno tecnológico sea más ocasión que problema.
Recientemente, la etapa completa de Primaria, ha participado en el trasplante del huerto. Los alumnos de primero y segundo llevaban meses cuidando los plantones en unos vasitos reciclados de yogur. Los profesores informan: “El momento del trasplante fue un espectáculo. Organizamos equipos de trabajo en los que combinamos alumnos pequeños con mayores. Con esto queremos que aprendan a trabajar de forma cooperativa, valorando todo lo que el otro puede aportar”.
Estas plantitas han sido colocadas en cajones y continuarán su crecimiento en los poyetes de las ventanas del pasillo. Los chicos pueden observar a diario los cambios que se produzcan en las plantas, experimentar con ellas y ver de forma práctica aquello que estudian en clase.
