🎉🎉CUMPLIMOS 20 AÑOS🎉🎉
El Colegio Internacional J.H. Newman celebra su vigésimo aniversario.
20 años no caben en unos pocos minutos, pero merecen contar de manos de sus protagonistas, el recorrido de una historia apasionante.
John Henry Newman nació en 1801 en el seno de una familia de clase media en Inglaterra. Fue un gran estudiante; siendo joven, ingresó en el Collage de Oxford, donde conoció a grandes amigos (John Keble, Edward Pusey, Richard Froude entre otros) con quienes creó el movimiento de Oxford. Además, al inicio de estos años, reconoció en él una llamada al sacerdocio en la Iglesia anglicana. Ambas realidades permitieron a Newman ir al fondo de la verdad a la que se estaba acercando, tanto a través de los famosos Tracts, como de la lectura de los Padres de la Iglesia. Estos últimos en especial agitaron el interior de este, ya que reconoció en ellos una unidad y un crecimiento en la fe que él también deseaba.
Cuanto más se acercaba John Henry Newman a las palabras de los Padres de la Iglesia, más incoherencias reconocía en las ideas promulgadas por él y sus amigos del movimiento de Oxford. Frente a este presentimiento de una verdad mayor –aun siendo vicario en St. Mary y tutor y profesor en el Collage– Newman, decidió retirarse a Littlemore, dejando así su vida universitaria de lado.
Sin embargo el espíritu universitario no lo llegó a abandonar nunca. Era un hombre que estaba vivo y, para permanecer fiel a su conciencia, se vió obligado a cambiar. El 9 de octubre de 1845 pidió el ingreso en la Iglesia Católica tras una larga confesión con el padre Barberi. Sus grandes amigos se alejaron de él, acusándolo de traición y tuvo que abandonar su amada Oxford definitivamente.
No solo le bastó con dar su sí al catolicismo sino que, además, viendo la necesidad de unidad allá donde iba, ingresó en los Oratorianos de S. Felipe Neri. Allí atendió a los inmigrantes pobres y a los obreros de las fábricas que acudían al Oratorio para participar en el culto. En 1854 se le pidió fundar la Universidad Católica de Irlanda y el Colegio Oratory School en Dublín. Ambos proyectos le llevaron a estudiar en profundidad el valor de la educación y la forma más adecuada de educar.
Escribió Apología Pro Vita Sua en 1862 porque entendió que solo podía responder a algunas acusaciones con el testimonio de su vida, un “argumento” encarnado. En 1879 León XIII le nombró cardenal, murió diez años después con gran reconocimiento tanto de la iglesia católica como de la anglicana. En 2011 el Papa Benedicto XVI promovió su beatificación, y en 2019 el Papa Francisco le reconoció como santo.
John Henry Newman sustentó su vida sobre tres grandes pilares: la unidad como única forma del hombre cristiano, la razón como herramienta de conocimiento privilegiada y la búsqueda de la verdad como motor de acción. Sobre estas tres, también basó su educación en distintos aspectos de la misma bajo la afirmación de que la búsqueda, el descubrimiento y la fidelidad son experiencias profundamente humanas inseparables de una amistad.
Para Newman, la gran cuestión que condicionó su vida entera fue la del asentimiento a la verdad, es decir, la capacidad del hombre de decir sí a lo que se reconoce. Se dió cuenta de que el conocimiento, por tanto, implica a la totalidad de la persona, porque lo que uno es no está separado de lo que uno ve y afirma. Bajo el lema Cor ad cor loquitur, percibió, por tanto, que la clave educativa era el encuentro con el otro: una libertad que habla a otra libertad. Es decir, si no partimos de lo que yo soy y de lo que tú eres, no habrá posibilidad de educación. Solo en el encuentro entre dos corazones que hablan entre sí hay una realidad educativa.
Para Newman la clave educativa enfocada hacia el descubrimiento de la verdad estaba ligada a la amistad, a la relación humana con otro. Por esto mismo exaltó la figura del maestro, resaltando la primacía de la relación personal versus la institucional en cualquier circunstancia de aprendizaje.
El maestro, para ser tal, debe cumplir unos atributos inherentes al mismo:
Para poder alcanzar el conocimiento verdadero es necesario que este sea razonable, es decir, que haya un uso adecuado de la razón. Esta última, según Newman, es la gran aliada de la fe. La verdadera educación es aquella que permite una visión unitaria de la realidad, donde no hay una ruptura entre los distintos niveles de conocimiento, sino que busca una armonía y una complementariedad entre los distintos saberes. Él muestra la necesidad de que los alumnos tengan un conocimiento igualmente amplio de la realidad, por lo que habrán de tener un profundo conocimiento filosófico y teológico, lo que no implica que deba hacerse de manera separada de los demás conocimientos, sino en diálogo con las demás ciencias.
John Henry Newman fue un gran hombre que nos hace darnos cuenta de que –con sus mismas palabras– «los grandes sitios del aprendizaje debían tener un ambiente de pompa y circunstancia» ya que «¿qué cosa tiene más derecho a las más puras y bellas posesiones de la naturaleza que la sede de la sabiduría?».
Seguimos celebrando juntos la educación como camino hacia la verdad.
Desde el Colegio Internacional J.H. Newman estamos preparando una obra de teatro con los alumnos de 2º de Bachillerato para representarla en el festival de Navidad de ESO y Bachillerato como cada año.
Se trata de Óscar o la felicidad de existir, una adaptación de la novela escrita por el dramaturgo francés Eric-Emmanuel Schmitt titulada Cartas a Dios.
Óscar es un niño de diez años enfermo de cáncer. Le acompaña mamá Rosa, una voluntaria que le propone escribir cartas a Dios para expresarle todas sus inquietudes. En este diálogo con Dios, el joven Óscar descubre la felicidad cuando llega a percibir que la realidad es hermosa porque Dios la hace para él. En una sociedad en la que resulta incómodo hablar del sufrimiento y la muerte, nos atrevemos a mostrarlo sobre un escenario. El motivo no es otro que desvelar la propuesta llena de esperanza del anuncio cristiano: Dios ha venido a ser nuestro compañero de camino para desvelarnos el sentido de la vida. Una historia luminosa y tierna. Un himno a la vida.
Queremos invitaros a asistir a la representación que tendrá lugar el viernes 20 de diciembre a las 19:30h en el Salón de Actos del Colegio.
La adquisición de las entradas (5,50€ de donativo) se realiza a través de este link: https://vivetix.com/es/entradas-oscar-o-la-felicidad-de-existir#/sodntiFmrgQ
La recaudación irá destinada a la Campaña de Navidad del colegio, que recoge fondos para asistir a las necesidades de los damnificados por la DANA de Valencia y la guerra en Tierra Santa. El donativo por la entrada será de 5,50€ y podéis adquirir localidades de fila cero.
La obra está recomendada para espectadores a partir de 1ºESO.
¡Os esperamos a todos!
¡Arranca la Campaña de Navidad Newman 2024! Un curso más, llegada esta época del año tan especial, toda la comunidad educativa Newman nos unimos para trabajar y participar en multitud de actividades y eventos en favor de una causa social.
Este año, bajo el lema: «Cor ad cor loquitur” (El corazón habla al corazón), todas las acciones irán dirigidas a recaudar fondos para ayudar a las personas afectadas por la DANA en Valencia y por la guerra en Tierra Santa (en continuación con la ayuda iniciada el curso pasado).
El desastre provocado por la DANA en toda la zona de Levante el pasado 29 de octubre, ha dejado innumerables pérdidas de infraestructuras, hogares, transportes y más de 200 víctimas mortales. La necesidad es grande y requiere una respuesta urgente y efectiva. Por ello, en colaboración con la ONG Cesal, queremos responder con una actuación a medio y largo plazo.
Por otro lado, la guerra en Tierra Santa continúa y muchas familias siguen necesitando ayuda. Cesal, en colaboración con la asociación Pro Terra Sancta y el Patriarcado Latino de Jerusalén, trabaja para dar apoyo concretamente en Gaza y Belén.
Desde el Colegio Internacional J.H. Newman nos unimos a estas iniciativas de Cesal y prestamos toda nuestra ayuda y recaudación en esta Campaña de Navidad 2024.
¡Participa en todo lo que quieras!
Jueves 5 de diciembre | Los alumnos de Infantil y Primaria llevarán a casa una hucha elaborada por ellos mismos en el colegio, para que puedan pedir ayuda a familiares, vecinos y amigos.
Jueves 12 de diciembre | Gran chocolatada con churros y concierto navideño, cortesía del AMPA Newman. (Se podrá donar la voluntad con Bizum y en efectivo. No se dará cambio por logística).
Lunes 16 de diciembre | Non-Uniform Day. Los alumnos de Secundaria pueden venir vestidos sin uniforme y se les propone donar al menos 2€, cantidad que darán al profesor que tenga clase con ellos a primera hora.
Viernes 20 de diciembre | Teatro de Navidad de 2º Bachillerato. Adaptación de «Óscar o la felicidad de existir». Salón de Actos. Hora y entradas por determinar.
BIZUM: 33547
TRANSFERENCIA: ES78 0049 1811 3521 1025 9564
Concepto: «Emergencia Newman»
Accede a Bizum desde la app de tu entidad bancaria habitual.
Busca la opción de “enviar una donación” o «enviar dinero a una ONG». Aparecerá un cuadro para buscar la organización a la que vas a donar. En este caso es CESAL EMERGENCIA. También puedes poner en el recuadro el código 33547.
Después indica el importe y, si lo permite, indica el concepto: Emergencia Newman
Pincha enviar y ¡haz un Bizum! Así de sencillo.
En ambos casos se debe escribir en el concepto: Emergencia Newman
EL COLEGIO INTERNACIONAL J.H. NEWMAN DE MADRID HA CELEBRADO LA VII FERIA DE UNIVERSIDADES
El Colegio Internacional J.H. Newman, situado en el barrio de Las Rosas de Madrid celebra la VII Edición de la Feria de Universidades Newman los días 20 y 21 de noviembre de 2024. Ya es el séptimo año en el que, desde el Dpto. de Orientación, se organizan dos jornadas en las que acuden a nuestro colegio más de 20 instituciones educativas de estudios superiores (universidades, escuelas de FP e institutos especializados) para exponer su oferta educativa a los alumnos y personas interesadas.
Desde las 10.30h y hasta las 14.00h, los estudiantes de 4º de ESO y de Bachillerato han podido recorrer los diferentes stands de cada universidad o institución y conocer su oferta, programas y estudios.
Estas jornadas de orientación son una oportunidad privilegiada para resolver dudas en primera persona con cada universidad, alumnos de facultad, etc., y conocer en qué consiste la vida universitaria, qué significa estudiar en la universidad y comenzar a definir su futuro próximo.
Las instituciones invitadas este año y que participarán en la feria son las siguientes: CEDEU, Centro de Estudios Garrigues, Universidad Francisco de Vitoria, UTAD, Universidad Alfonso X el Sabio, Universidad de Navarra, Universidad Nebrija, Universidad de Comillas, INSTEDE, Colegio Internacional G. Nicoli, Universidad Politécnica, Universidad Carlos III, Universidad Villanueva, CUNEF, Escuela de Protocolo, IEB, ISDE, Salus Infirmorum, Universidad Rey Juan Carlos, UDIT, CEU San Pablo, Universidad Europea, Les Roches, Glion y Ecole Ducasse y las Fuerzas Armadas.
La Feria de Universidades Newman ha estado abierta a todos los estudiantes e interesados que quieren conocer los programas formativos universitarios y de formación profesional.
Vuelve este año el EncuentroMadrid, el evento cultural madrileño que cada año congrega a más de 10.000 asistentes.
Un año más el Colegio Newman es patrocinador de este evento que se celebrará del viernes 25 al domingo 27 de octubre en el Mirador de Cuatro Vientos. Además, nuestros alumnos y algunas familias participarán del amplio programa que los organizadores han preparado. Habrá ponencias, talleres, exposiciones y conciertos.
El lema para esta edición es ‘Estoy vivo aún y creo que la trama de la vida es preciosa’, palabras de Takashi Nagai, médico japonés que sobrevivió a la bomba atómica en Nagasaki, protagonista de una exposición en la pasada edición de EncuentroMadrid, palabras expresadas mientras comparte un pomelo con un soldado enemigo al que han hecho prisionero, en mitad del campo de batalla. El pomelo, dice, «tenía el sabor de una fuente de vida».
EncuentroMadrid, en sus tres días de duración, tiene como objetivo crear espacios de diálogo entre personas de culturas, tradiciones y credos diferentes, convencidos de que los lugares de encuentro son el terreno propicio para la construcción de la convivencia y del bien común. Por él han pasado numerosas personalidades del mundo de la cultura, la economía, la música, la política y la religión.
En su vigésimoprimera edición, EncuentroMadrid quiere volver a ser esta ventana abierta al mundo, a la felicidad y afirmar, con Takashi Nagai, sin negar nada de la realidad, que «la trama de la vida es preciosa».
Para el fin de semana EncuentroMadrid ha organizado un amplio programa de actividades:
El viernes, la jornada comenzará con la presentación de la exposición ‘La trama de la vida’, donde dos científicos dialogarán sobre el misterio de la existencia, la evolución y la epigenética. En paralelo, en la exposición ‘La plaza del encuentro’ se presentarán las historias de personas comunes que nos invitan a reflexionar sobre el bien que se encarna en el día a día. Ya por la tarde, los educadores Antonio Sastre y Franco Nembrini explorarán, a través de un diálogo, el dilema entre libertad y amor paterno en una ponencia sobre educación y juventud. La jornada del 25 de octubre culminará con un concierto tributo a Bruce Springsteen, prometiendo una noche vibrante de rock and roll.
En la jornada del sábado, 26 de octubre, el evento contará con la mesa redonda ‘España, necesitamos aprender del otro’, donde se analizarán los desafíos sociales y políticos del país, centrándose en la importancia del diálogo con quienes piensan de forma diferente.
Este segundo día, el colegio Newman tendrá representación en el evento patrocinando la conferencia ‘Más hijos de la democracia que nietos de la guerra civil: ¿son posibles los consensos todavía?’ De la mano de personalidades como el exministro Ramón Jáuregui, el catedrático de filosofía del derecho, Pablo de Lora, la diputada del PP en el Congreso, Aurora Nacarino-Brabo, se dialogará sobre los riesgos y desviaciones que están poniendo en jaque nuestra convivencia jurídico-institucional. Para ello, se entablará un diálogo con voces críticas que analizan con rigor el estado de estas cuestiones en un marco del Estado de Derecho cada vez más deteriorado. Al mismo tiempo, se valorarán las vías de consenso necesarias para construir una forma de gobierno común en los grandes asuntos de Estado que permita reducir la cada vez más extrema polarización.
Además, el filósofo Fabrice Hadjadj ofrecerá una charla sobre el valor de la vida en la cultura contemporánea y su conexión con la fe y se abordará el impacto de la inteligencia artificial con Fray Paolo Benanti, mientras que poetas como José Mateos y Alicia Saliva explorarán el vínculo entre el dolor y la alegría en la poesía.
El segundo día otra mesa redonda debatirá sobre los riesgos que amenazan la convivencia jurídica en España y las posibilidades de consensos futuros. También se hablará sobre la obra del artista Eduardo Chillida, resaltando su visión creativa y los misterios que explora a través de sus esculturas. Por último, el broche final del día lo pondrá el teatro de Rafael Álvarez, conocido como El Brujo, que ofrecerá su espectáculo ‘El viaje del monstruo fiero’, basado en un enigma de Lope de Vega y centrado en textos del Siglo de Oro español, donde reflexionará sobre su propio viaje teatral y el legado de los comediantes clásicos.
Para finalizar el programa de actividades, el domingo 28 de octubre en EncuentroMadrid, se celebrará una Eucaristía presidida por el cardenal arzobispo de Madrid, D. José Cobo Cano. Los asistentes también podrán disfrutar de la conferencia titulada ‘¿Puede ser preciosa la vida aún en la enfermedad?’, en la que se explorará la posibilidad de encontrar valor y esperanza en la vida, incluso en medio de la enfermedad y el sufrimiento. Posteriormente, la mesa redonda ‘Elogio de la transmisión’, debatirá sobre la importancia de la enseñanza tradicional en la educación frente a los nuevos desafíos tecnológicos. EncuentroMadrid concluirá con ‘Ucrania y Rusia: cuando el odio no vence’, donde se compartirán testimonios de paz y esperanza de personas afectadas por la guerra y el exilio.
Consulta aquí el programa completo de actividades.
| NOTA DE PRENSA
Madrid, a 16 de septiembre de 2024.- El Colegio Internacional J.H. Newman de Madrid, celebra durante este curso 2024/2025 su vigésimo aniversario. Supondrá una celebración para toda la comunidad educativa en la que se llevarán a cabo multitud de actividades e iniciativas conmemorativas.
Desde su fundación en septiembre de 2005, el colegio del madrileño barrio de Las Rosas, ha buscado formar estudiantes con una sólida formación académica a la altura de los desafíos y las exigencias de lo propiamente humano para enfrentarse a los desafíos del mundo actual. La misión y visión del Colegio J.H. Newman ha sido desde el comienzo, acompañar al alumno para que la persona crezca, se construya, le interese el bien común y se forme adecuadamente para asumir responsabilidades profesionales con una conciencia social profunda.
Así fueron los primeros años
La historia del Colegio Internacional J.H. Newman comienza en la primavera de 1998, donde un grupo de amigos profesores plantearon el deseo de hacer un colegio capaz de expresar todo lo que les había construido como personas y que pudiera hacer cercana a todos una posibilidad de significado completo para la vida. Desde sus inicios, los fundadores establecieron el compromiso de fomentar una educación integral, fruto de la experiencia de la fe, cuyo enfoque educativo es un modelo de formación humanista, conocido por su visión de la educación como un proceso de desarrollo integral que abarca tanto el intelecto como el carácter. Esta filosofía ha sido fundamental para el colegio, guiando su misión de formar estudiantes capaces de contribuir positivamente a la sociedad.
Finalmente, no fue hasta septiembre de 2005 cuando el Colegio Internacional J.H. Newman abrió sus puertas a los primeros alumnos. Desde entonces, y bajo la titularidad de la FIE (Fundación Internacional de Educación) a la que pertenece el colegio, ha seguido construyendo esta obra educativa gracias a tantas personas, familias, instituciones y realidades eclesiales y civiles que han confiado en el proyecto.
Una escuela abierta al mundo
Desde su inicio, el colegio ha experimentado un crecimiento constante. Con el tiempo, ha ampliado sus instalaciones y programas, y ha continuado aumentando el número de solicitudes en todas las etapas, lo que refleja su compromiso con la formación global de sus estudiantes y el gran interés que suscita el colegio.
La misión del Colegio Internacional J.H. Newman es hacer crecer a la persona en todas sus dimensiones: racional, afectiva y a través de una verdadera actitud crítica, que abren al mundo a todos los miembros de la comunidad educativa. Uno de los principales pilares es la creación artística y el gusto por la belleza y el trabajo bien hecho con multitud de propuestas relacionadas con el arte y las humanidades: teatro dentro del horario escolar, introducción al diseño, exposiciones, semanas culturales (la conocida #SAC), proyectos musicales como el Coro Newman que ha recibido numerosos galardones, cinco itinerarios de Bachillerato y un sinfín de propuestas significativas. Asimismo los alumnos se sumergen en actividades sociales, proyectos de emprendimiento personal o el fomento del deporte, entre otras propuestas.
El Colegio Internacional J.H. Newman es ante todo una comunidad educativa donde la principal vocación de sus miembros es el acompañamiento del alumno a través de una propuesta educativa única, exigente e innovadora. De esta relación entre el profesor y el alumno nacen multitud de propuestas como el Club de Ciencias, el Observatorio de la Actualidad, la semana de las artes y las ciencias y mucho más.
Un horizonte internacional
El colegio también se distingue por su horizonte internacional, con programas que incluyen intercambios culturales y educativos a través de convenios internacionales y el programa Erasmus+. Estas iniciativas ofrecen a los estudiantes la oportunidad de estudiar en el extranjero y experimentar otras culturas, lo que enriquece su aprendizaje y amplía sus perspectivas globales. El currículo plurilingüe, que integra el inglés y el italiano, es un componente clave de esta formación internacional, preparando a los estudiantes para comunicarse eficazmente en múltiples idiomas y comprender diversas culturas. Así, alumnos del Colegio J.H. Newman tienen multitud de posibilidades de viajar a otros países y realizar estancias de diferente duración en diversos colegios del mundo (Italia, Reino Unido, Estados Unidos…). Además, mantenemos una relación continua con centros de todo el mundo para crear una red de colaboración y compartir experiencias educativas (Portugal, Chile, Argentina, Italia, Colombia…).
Celebraciones por el 20 aniversario
En el 20 aniversario, el Colegio Internacional J.H. Newman reafirma su compromiso con la excelencia educativa y la formación integral de sus estudiantes, inspirándolos a ser ciudadanos del mundo responsables y éticamente conscientes: un colegio que abre al mundo (como se refleja el lema del centro) y dispuesto a afrontar libremente los desafíos que la realidad proponga.
Todo ello estará enmarcado en un amplio programa de actividades para conocer y compartir la vida del colegio a través del trabajo en las aulas, conferencias abiertas al público, conciertos, y un viaje de fin de curso a Oxford, ciudad natal del Cardenal Newman como colofón celebrativo.
El 13 de septiembre, viernes, tendrá lugar el acto inaugural del vigésimo aniversario en el colegio, con un momento de encuentro con las familias del centro primero y, posteriormente, otro momento con los alumnos.
MÁS INFORMACIÓN
El Colegio Internacional J.H. Newman es un colegio plurilingüe (inglés, italiano y español) con una clara visión: que el alumno reconozca que la vida es un bien, considere que toda persona es un ser único y digno de ser amado, que sea responsable de lo que sucede en su entorno y tenga el deseo de construir el bien común. Apostamos por ‘un colegio que te abre al mundo’ donde es necesario dialogar, trabajar y razonar juntos, introduciendo al estudiante dentro de la experiencia de hacer ciencia, de leer, de expresarse, de hablar una lengua extranjera y mucho más.
Fomentamos la creación artística, el gusto por la belleza y el conocimiento e interés por la realidad a través de la relación profesor-alumno. El Colegio J.H. Newman, además, cuenta con un claro horizonte internacional, del que nacen colaboraciones con colegios de diferentes países con las que nos enriquecemos mutuamente.
El pasado 13 de junio, varios profesores del colegio y alumnos tuvieron la oportunidad de participar en la presentación del catálogo y exposición virtual de este proyecto junto a cuatro colegios más de toda España, con el objetivo de cultivar la mirada, educar el sentido de la contemplación en una sociedad en la que prevalece la inmediatez, descubrir el concepto de belleza en las diferentes épocas y comprender el poder del arte, como catalizador para provocar el cambio en la sociedad y en uno mismo.
Se trata de una iniciativa cultural, que nos muestra 26 obras de grandes pintores expuestas en el Museo del Prado poniendo el foco en los jóvenes, representados en ellas. Las obras se estructuran en torno a cuatro ejes que se estructuran en base a algunos de los territoritos transitados por los jóvenes en distintos momentos de su vida: ‘La belleza de la juventud’, ‘El ímpetu vital’, ‘Una eterna insatisfacción’ y ‘Un adulto como compañía’… Temas de actualidad que invitan a reflexionar sobre el presente.
Muestra incluida en el catálogo ‘Jóvenes y el arte: el atrevimiento de mirar’.
En este trabajo han participado nuestros alumnos de Secundaria, locutando la mayor parte de la exposición virtual y el profesor de Lengua y Literatura, Fran Valero, que ha escrito gran parte de las introducciones. Asimismo, nuestra profesora de Historia del Arte y Filosofía y directora de ESO y Bachillerato, Rosa Hinojosa, coautora del catálogo, hizo especial hincapié en la necesidad de que los jóvenes cultiven la mirada. “El atrevimiento a mirar es clave en la juventud. Vivimos en la sociedad de la imagen y debemos educar a los jóvenes para que se paren, contemplen y reflexionen. Que su ímpetu no los lleve a buscar únicamente lo inmediato. Solo así podrán conocerse a sí mismos y entender la realidad que les rodea. Eso es lo que pretendemos con este proyecto, que se atrevan a mirar y observen cómo los jóvenes que pintaban los grandes maestros como Goya, Tiziano, Velázquez o Caravaggio ya se enfrentaban a los desafíos y problemas que ellos mismos pueden experimentar hoy en día”, argumentó a la Fundación Notariado.
Al acto de presentación acudieron también relevantes personalidades de diferentes ámbitos, como el presidente de Fundación Notariado y del Consejo General del Notariado, José Ángel Martínez Sanchiz; Margarita Guerrero, directora general de Injuve; Íñigo Alfonso, periodista de RNE; Miguel Falomir, director del Museo del Prado; Gregorio Luri, filósofo, pedagogo, profesor y ensayista; Andrea González Henry, presidenta del Consejo de la Juventud de España.
La muestra de ‘Los jóvenes y el arte’ pretende ser una referencia entre las generaciones, para entre todos, fomentar los valores sociales y cultivar la esperanza de un mundo mejor a través de las grandes obras del Arte.
Tras más de 14 años de recorrido escolar, los jóvenes están preparados para salir al mundo. El Newman ha sido durante este tiempo una casa donde han crecido, aprendido y sobre todo, se han convertido en las personas que son hoy.
Una generación de 63 alumnos que ya están preparados para volar solos, poniendo rumbo a sus próximos destinos: la formación posterior y los estudios universitarios que les permitirá cultivar su personalidad realizando la vocación a la que cada uno ha sido llamado.
El acto comenzó, como ya es tradición, con la actuación del Coro J.H. Newman interpretando dos temas clásicos: ‘Non Nobis’ y ‘I can’t tell the world’.
Tras ello, Juan Ramón de la Serna, Director del Colegio Internacional J.H. Newman, tuvo unas palabras para los recién graduados, donde agradeció a la comunidad educativa su dedicación con los alumnos, porque como él dijo, “graduarse es un gesto que expresa el camino recorrido y nos abre al horizonte próximo”. Destacó asimismo, que la vida que espera a los chicos a partir de ahora no será fácil: “Es normal estar inquieto ante lo que viene” y les hizo una petición, la de dejarse llevar por la razón, “por el motivo de hoy, siendo fieles a las cosas grandes que habéis vivido en el colegio que os han hecho descubrir el verdadero valor de la vida. En la forma que deis fruto, la vida será fecunda”. Para finalizar, Juan Ramón hizo un llamamiento a los graduandos, “ser compañeros cada día más los unos de los otros con una razón para vivir, la de la amistad que desde el colegio os hemos ofrecido todos estos años”.
A continuación, Juan Ramón dio paso a la madrina de esta promoción de 2024, Ione Echarri, una fisioterapeuta con una historia muy especial. Ione padece una enfermedad que la tiene postrada en una silla de ruedas. Un testimonio que dio una lección de superación a todos los alumnos. Ione les alentó a luchar por sus sueños. Ione se dirigió a los chicos y les dijo: “Tenéis que aprovechar esta nueva etapa de vuestra vida, porque no todo el mundo tiene la misma fortuna de poder estudiar”. Ione contó algunas curiosidades, como cuando conoció y trabajó como fisioterapeuta del Papa Juan Pablo II. Ahí su vida pasó por un antes y un después y es cuando se dio cuenta de todo el bien que podía hacer en la profesión que había elegido. Por eso, al concluir animó a los jóvenes a valorar la etapa universitaria: “Es una posibilidad para adquirir el saber, para ser personas y para vivir cada aspecto de la realidad sin olvidar nada”.
A continuación, tras el discurso de la madrina, tuvo lugar el momento más esperado: La entrega de becas y las orlas a cada uno de los alumnos por parte de sus profesores, llamándose, ahora sí con todas las letras, ¡graduados! Tras el emocionante momento, Isabel Perucho e Iván Fernández, dos alumnos de la promoción, subieron al escenario para en nombre de todos sus compañeros, hacer un recorrido juntos de una manera muy original, emotiva y un tanto irónica para recordar tantos buenos momentos de toda su etapa escolar y cómo no, para sus profesores que tanto les han acompañado durante este tiempo.
Pero los profesores también tenían preparadas varias sorpresas, entre ellas un divertido vídeo donde mostrar a partir de fotos el paso de los alumnos por el colegio, durante tantos años, con un un hilo argumental muy divertido, las audiciones para del musical de Grease.
¡Y lo mejor! Todos los profesores de distintas etapas interpretaron su particular versión de ‘Lodo’ del cantautor Xoel López. Sin duda, un día para recordar ¡Gracias Newman!
Uno de los pilares de nuestro proyecto educativo radica en tener una apertura de horizontes y una mirada curiosa, por eso fomentamos situaciones en las que medirse y aprender del otro, acogiendo y siendo acogido. Es por esto que ofrecemos experiencias de intercambio diseñadas por nosotros, a medida de nuestros estudiantes. Seleccionamos a nuestros colegios colaboradores internacionales y, conjuntamente con ellos, dotamos nuestros intercambios con una propuesta didáctica muy sólida, que enriquece la experiencia del viaje y con una elección de las familias de acogida que garantiza el bienestar y el aprendizaje de nuestros alumnos y de los que acogemos.
Marymount School de Nueva York
Del 19 de enero al 9 de febrero tres alumnas de 1º de Bachillerato: Carmen Oriol, Carmen Sánchez y Marah Mate, estuvieron en el Marymount International School London, un colegio privado para niñas, que acoge a alumnas de todas las culturas y orígenes. El Marymount College NYC, además, ofrece la oportunidad única de disfrutar de un colegio ubicado en pleno Manhattan.
Además, como parte del proyecto, durante este mes nuestro colegio ha sido durante 20 días un centro acogedor de varias alumnas del Marymount que han venido hasta nuestro país para conocer la cultura española y estudiar aquí en Madrid. En el colegio Newman han participado en las clases de 1º de Bachillerato.
«Ha sido una experiencia que ha aportado mucho tanto a nosotras, las alumnas participantes como a todo nuestro colegio, que ha podido disfrutar de la estancia de las alumnas americanas en las aulas», define una de las chicas del Newman.
Los irlandeses de Greystones Community College visitan el Newman
En nuestro mes de intercambios también hemos recibido a 14 alumnos irlandeses de Greystones Community College, acompañados por sus dos profesoras. Han participado de una estancia de estudio en el curso de 3º de ESO en nuestro colegio del 6 al 13 de marzo.
Nuestras familias y alumnos les han acogido en sus casas y, juntos, han podido realizar actividades familiares y culturales. Entre ellas, la Semana de las Artes y las Ciencias, la SAC, de la que pudieron participar y salieron encantados.
6º de Primaria en Liverpool
Y ya han regresado los 10 alumnos que se fueron a Liverpool College de viaje de estudios. Acompañados por dos profesoras, Pat y Chelo, han realizado una inmersión en las aulas y han sido acogidos en las familias de sus compañeros de clase. Han visitado las ciudades de Liverpool y Chester y en junio seremos nosotros los encargados de acoger a los chicos y chicas ingleses en esta segunda etapa del proyecto de intercambio.
Desde el colegio deseamos a todos los alumnos que han venido de visita, una buena vuelta a sus países de origen ¡Esperamos que su experiencia en España haya sido muy enriquecedora!