Listado de la etiqueta: Investigación

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Proyecto «Donación de sangre» de 3º ESO

Los alumnos de 3ºESO, como complemento al tema del sistema circulatorio, realizan una actividad de investigación sobre la donación de sangre que concluye con el diseño de una campaña de concienciación en el barrio, para que la gente se acerque a donar a un autobús de la Cruz Roja que viene al colegio para la ocasión. Teníamos que empezar a trabajar en el proyecto justo cuando nos mandaron a todos a casa. Ya no podíamos traer el autobús al colegio, y además, al ser un trabajo en grupo, parecía que teníamos que anularlo. Pero después pensamos que la necesidad de donaciones de sangre «no quedaba en cuarentena» y que podía ser interesante hacer una campaña de concienciación a través de las redes de comunicación del colegio. Se lo propusimos a los alumnos de forma voluntaria y aquí os compartimos el mejor trabajo, una página web en la que podéis encontrar toda la información que necesitéis. Echadle un vistazo y ¡¡no dejéis de ir a donar!!

https://sites.google.com/colegionewman.org/donacion-de-sangre

 

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Visita del Newman a los laboratorios de la UAM

Por invitación expresa de la universidad al Newman, nuestros alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachillerato han realizado una visita al laboratorio de microscopía electrónica de barrido, al laboratorio de investigación de química inorgánica y el museo de mineralogía de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).

Las aplicaciones de la Química y la Física se nos han mostrado en determinación de las estructuras de nuevos materiales, sus aplicaciones y también nuevos medicamentos.
Los doctores que nos han guiado han sido encantadores y transmitían una pasión por lo que hacen que es tan importante como el contenido científico de la visita. Les agradecemos la iniciativa, su dedicación y el tiempo empleado para hacer posible que la visita haya sido todo un éxito.
Dos horas y media que han sabido a poco, pero que nos dejan la miel en los labios de lo que la ciencia aporta y lo que queda por descubrir e inventar. ¡Tal vez sean nuestros alumnos los que den los próximos pasos!