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Visita educativa al Museo de la Informatica de alumnos de SMR

Los alumnos de 2º de SMR han visitado el Museo Histórico de la Informática, en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos de la UPM. Esta escuela se ubica en el Monte Gancedo, alejada del resto de escuelas técnicas de la Politécnica, en un entorno privilegiado, al lado de Montepríncipe.

Ha sido una visita educativa para conocer la evolución de la Informática en los últimos 50 años, y los alumnos han podido ver máquinas y dispositivos estudiados en clase. La Arquitectura Von Newmann en la que se basa el diseño de los modernos ordenadores, desde las primeras generaciones hasta la actualidad. Han tocado discos flexibles, tarjetas perforadas, han juegado al Tetris (en blanco y negro), y por fin han visto el famoso Spectrum del que les hablamos en clase (con su microprocesador Z80).

La visita ha sido muy interesante: una alumna de 2º curso de la escuela  ha guiado amablemente y resuelto cuantas dudas y curiosidades se iban ocurriendo. Además, ha sido un momento especial donde los alumnos de FP del Colegio Newman han podido sentir el ambiente universitario y han sido testigos en 1ª persona de la educación práctica que están recibiendo en el Ciclo de Sistemas Microinformáticos y Redes, nada envidiable a la que se recibe en la Universidad.

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Marcos Garasa, nuevo Coordinador TIC en el Newman

Marcos Garasa @mgarasa ha sido elegido como Coordinador TIC del Newman, responsable del  área de formación e innovación tecnológica. En su CV destacan doce años de experiencia docente, coordinación del departamento de Inglés y Alemán en colegios bilingües, jefe de estudios de Secundaria, Coordinación de uno de los 10 primeros proyectos modelo 1:1 de iPad en España, Profesor en dos Masters.

Entre sus objetivos está mantener una estrecha relación con todas las etapas para vincular tecnología, pedagogía e innovación implantando el trabajo en modelos de pedagogías activas donde el alumno es el centro. Además realizará el acompañamiento y guía de los profesores para diseñar nuevas unidades didácticas o desarrollar proyectos que ayuden a los alumnos a adquirir habilidades necesarias para el Siglo XXI.