Ya se ha abierto el plazo para solicitar las becas de Bachillerato de la Comunidad de Madrid para el curso 2023-24. La solicitud puede realizarse del 11 de abril al 3 de mayo inclusive.
Más información: https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/becas-bachillerato-curso-2023-2024
Madrid ha sido la primera comunidad autónoma en planificar y aprobar el proceso de admisión para el próximo curso, adelantado la fecha de presentación de solicitudes. https://www.comunidad.madrid/noticias/2020/12/13/adelantamos-proceso-admision-curso-20212022-garantizar-libertad-eleccion
El plazo para la presentación de solicitudes en el proceso ordinario de admisión de alumnos para el curso próximo será entre el 8 y 23 de abril de 2021, ambas fechas inclusive.
El 18 de mayo se hará pública, a través de la Secretaría Virtual y la página web de los centros, la puntuación obtenida por los solicitantes en cuanto al centro solicitado en primera opción, así como en otras opciones. Durante los días 19, 20 y 21 de mayo se podrá reclamar la puntuación obtenida.
El 4 de junio se hará pública a través de la Secretaría Virtual y la página web de cada centro la información sobre los alumnos admitidos en cada centro ya sean solicitantes de primera opción o de otras opciones que hayan obtenido plaza, mientras que el periodo para la formalización de la matrícula comprenderá del 10 al 25 de junio.
Con el fin de facilitar el desarrollo del proceso de admisión, las solicitudes de alumnos para el curso 2021/2022 se presentarán con carácter general por vía telemática, y serán dirigidas al primer centro incluido en la petición. Para ello, las familias utilizarán la Secretaría Virtual, que será accesible a través de la página web de la Comunidad de Madrid (comunidad.madrid/url/admision-educacion). En aquellos casos en los que no sea posible presentar la solicitud de admisión por vía telemática, se podrá entregar en el centro educativo incluido en primer lugar en la misma.
La Comunidad de Madrid ha dado a conocer las bases reguladoras de las Becas de Bachillerato. Curso 2020/2021
Estamos a tu disposición para lo que necesites.
[pdf-embedder url=» https://www.colegionewman.org/wp-content/uploads/2020/07/BOCM-20200707-17.pdf»]
D. Manuel Bautista, Director General de Educación Concertada de la Comunidad e Ileana Guaita López-Muñoz. Subdirectora General de Enseñanza Privada y Concertada han visitado el Colegio Internacional JH Newman han visitado nuestro centro para conocer de cerca nuestro proyecto educativo.
En la visita guiada fueron acompañados por Juan Ramón de la Serna, director del Newman, Antonio Torres, Director de la etapa de Primaria y Elena Martínez, Directora de Administración.
Necesitamos de vuestra experiencia profesional y laboral para poder ayudar a los alumnos en el proyecto: TU PRESENTE, SU FUTURO. Si estáis interesados en colaborar rellenad el formulario de
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDiYP4xs-hqoIQlQrFWKz36w5BgpY2YFqRkGo5m5jTraw1DA/viewform
Nuestros alumnos crecen y ya desde Cuarto de la E.S.O. vemos conveniente que empiecen un recorrido de reflexión sobre ellos mismos, sobre su aptitudes, sobre qué estudios son los más adecuados para trabajar de aquello que les motive.
“¿Qué me gusta hacer? ¿Qué se hacer y qué tengo que aprender para ser el profesional que quiero ser? ¿Qué estudios tengo que elegir para formarme adecuadamente para ese sector?”
Queremos acompañarles en el descubrimiento de las respuestas a esas preguntas.
Con este objetivo, estamos preparando una serie de acciones que creemos que les serán muy útiles.
Para acompañarnos en esta tarea nos gustaría contar con vuestra participación en el proyecto “Tu presente, su futuro”.
¿Cómo podéis colaborar? Os proponemos algunas maneras y os invitamos a proponer todas las que queráis:
¿Colaboráis? Rellenad este formulario:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDiYP4xs-hqoIQlQrFWKz36w5BgpY2YFqRkGo5m5jTraw1DA/viewform
¡Vuestro presente puede ser su futuro y entre todos podemos ayudarles!
Con el título «El secreto del cristal», los alumnos de primero de bachillerato del Newman han obtenido el segundo premio en la edición del concurso Cristalización en la Escuela de la Comunidad de Madrid de este año. Centrados en la difracción de rayos X, han ofrecido un modelo para calcular distancias atómicas en el espectro visible.
[su_youtube url=»https://www.youtube.com/watch?v=kobAdONX9-0&feature=youtu.be»]
Tras varios años queriendo lanzarnos en esta aventura, el 2019 ha sido el año en el que, finalmente, nuestros alumnos han podido formar parte del proyecto «4º ESO + Empresa», promovido por la Comunidad de Madrid.
Se trata de una iniciativa que, a través de los colegios, pone en contacto a empresas y a alumnos para que estos últimos realicen de 3 a 5 días de prácticas laborales en los sectores profesionales que más les interesan. Coordinados por Valentina Guitto, responsable de Relaciones Internacionales e Institucionales del Colegio, por el profesor Luis Lamas, coordinador de Etapa, y por los tutores de cuarto de la E.S.O., nuestros alumnos han podido contar con la disponibilidad de empresas públicas como el Instituto Geográfico Nacional, la Facultad de Filología de la Universidad Complutense y con un abanico de empresas privadas, muchas de las cuales parte de nuestro Newman Emprende, la asociación de empresas de padres del colegio. Fotógrafos, abogados, empresas de ingeniería, de informática, de alquiler de furgonetas, guarderías, centros de fisioterapia, médicos deportivos, periodistas y arquitectos, entre otros, han acogido a más de 50 de nuestros alumnos de 4º E.S.O. desde el mes de marzo. Es indudable el enriquecimiento que para nuestros chicos está suponiendo esta iniciativa. El objetivo es que conozcan más de cerca aquellas realidades profesionales que les atraen y que establezcan un contacto con alguien del sector que pueda resolver sus dudas y ayudarles a decidir, de forma más consciente, el camino de estudios que les llevará a la elección de su profesión futura.
Desde aquí queremos agradecer el esfuerzo, la dedicación y la implicación de todos aquellos profesionales que han formado parte de este maravilloso proyecto.
Además, disfrutaremos de material gráfico del trabajo de mayo de nuestros alumnos el fin de semana del 8, 9 y 10 de diciembre, en la exposición-taller de cristalización que se mostrará en la feria de minerales NATURA 2017 que tendrá lugar en el Novohotel Madrid Center en la Calle O’Donell, 53.
¡Enhorabuena chicos!
Tras varios años de andadura y ante la necesidad de seguir aportando en el deporte madrileño y la educación, el Club Deportivo Newman (CDN), con el respaldo del Colegio Internacional JH Newman, la Federación Madrileña de Voleibol, el Ayuntamiento de Madrid y la Comunidad de Madrid ha lanzado un proyecto propio de promoción Deportiva del Voleibol en todos los Institutos y Colegios del Distrito de San Blas-Canillejas.
A tal fin, el CDN www.newmanclubdeportivo.org ha comenzado con la realización de actividades en centros escolares y espacios deportivos para favorecer la extensión de la práctica del voleibol entre la población y facilitar la detección de jóvenes deportistas para la alta competición, con el objetivo último de que cada centro continúe la actividad.
Asimismo, el Club Deportivo Newman ha asumido el reto de contribuir a la difusión, la promoción y el cuidado de la cantera del voleibol y asegurar su futuro ayudando a crear afición en la población.
El trabajo se realiza con mucha ilusión para más de doscientas jugadoras en las escuelas provenientes de los diez centros en los que se está desarrollando el proyecto.
La participación de nuestros alumnos de Física y Química de 3º de ESO en el concurso de Cristalización en la Escuela de la Comunidad de Madrid ha sido todo un éxito.
Miembros del comité organizador han expresado la originalidad de los proyectos en las convocatorias en las que el centro ha participado.
El de este año, «Anatomía cristalina», ha obtenido el tercer premio «por la conexión encontrada entre la anatomía y la cristalografía», según indicaba el jurado. La variedad de los experimentos y la precisión en las explicaciones dadas al jurado por parte de los alumnos han sido determinantes. Hasta en tres ocasiones han pedido que realizaran la explicación a diferentes miembros del jurado. ¡Impresionantes estos chicos!
¡Enhorabuena!
