Profesoras del Departamento de Historia y Arte en Sicilia con Erasmusplus aprendemos de Emanuela Pulvirente y su Didatticarte
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El director del Colegio Internacional JH Newman, Juan Ramón de la Serna, ha viajado con parte del equipo directivo del centro y profesores de Secundaria a York, la ciudad más histórica de Inglaterra. Durante seis días visitarán diferentes colegios del norte de la isla observando las buenas prácticas en temas de liderazgo, innovación. El itinerario ha sido organizado por Escuelas Católicas.
Laura Teresa González. Profesora de Apoyo y Logopeda en Primaria, Paloma Valderrama, Pedagoga Teraupeta de Infantil y
Gloria María Gómez, Pedagoga y Profesora de Apoyo en Secundaria están participando en el I congreso de Neurociencia aplicada a la Educación.
El I Congreso Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación pretende ser un foro de encuentro y discusión conjunto, para docentes y especialistas que difundan y compartan sus conocimientos, experiencias e investigaciones en el ámbito de la neurociencia aplicada a la educación.
Se celebra del 26 al 28 de abril. Los objetivos que se persiguen con la celebración de este primer congreso sobre neurociencia son:
- Impulsar y promover la neurociencia aplicada a la educación a través de la presentación del Plan Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación del MECD.
- Difundir y compartir conocimientos, investigaciones, experiencias, iniciativas y buenas prácticas, tanto institucionales como personales, en el ámbito de la neurociencia aplicada a la educación.
- Formar al profesorado de las etapas educativas no universitarias y a los futuros docentes en este campo para que mejoren sus competencias profesionales docentes.
- Promover y facilitar la coordinación entre las Administraciones educativas y órganos administrativos implicados para aplicar el Plan Nacional de Neurociencia aplicada a la Educación.
- Proporcionar un foro de encuentro y discusión que permita difundir y compartir sus conocimientos, experiencias e investigaciones sobre la aplicación de la tecnología para mejorar el rendimiento académico del alumnado.
- Potenciar y promover la utilización de los recursos tecnológicos como medio para alcanzar una educación de calidad para todos y desde todas las áreas/ámbitos de aprendizaje.
Estos objetivos se desarrollan en torno a las siguientes áreas temáticas:
- Introducción y conocimiento de la Neurociencia aplicada a la educación.
- Conocimiento del funcionamiento del cerebro en la adquisición del lenguaje y las funciones ejecutivas.
- Prevención y detección temprana de distintas dificultades del aprendizaje.
- Medidas de atención al alumnado con dificultades de aprendizaje y con altas capacidades.
- Medidas de atención a la diversidad (organización de centros, metodologías de aula, recursos de apoyo y accesibilidad).
- Formación inicial y permanente del profesorado para mejorar su actuación docente.