El trabajo de los alumnos de 3º de ESO «Anatomía cristalina» que ha resultado premiado en el Concurso de Cristalografía de la Comunidad de Madrid será expuesto en la facultad de Ciencias Geológicas en la Semana de la Ciencia de la Universidad Complutense, del 6 al 19 de noviembre.
Es todo un honor exponer para la universidad, un reconocimiento más del gran trabajo realizado por los alumnos.
¡Enhorabuena!
Del 3 al 14 de Julio tiene lugar en Madrid la ESCUELA DE VERANO BE EDUCATION, cita imprescindble para docentes que quieren aumentar la calidad de su enseñanza para hacer frente a los nuevos desafíos de la educación. Impulsada por el Colegio San Ignacio de Loyola (Torrelodones) y el Colegio Internacional JH Newman (San Blas), la ESCUELA DE VERANO BE EDUCATION ofrece once cursos de formación con temáticas de relevancia que cuentan con reconocimiento de créditos por la Universidad Rey Juan Carlos I y totalmente bonificables a través de los Permisos Individuales de Formación (PIF) de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo.
La argumentación, la neurodidáctica, sacar partido al cine para enseñar Física y Química, crear un blog educativo, un canal de youtube, aprender con iPad, enseñar con arte, la gamificación, las herramientas didácticas que ofrecen la magia y el origami o las rúbricas están en el centro de los temáticas que pueden profundizar los profesores en estos cursos.
Los cursos tienen una duración media de veinte horas, algunos se imparten en inglés y otros en castellano. La sede de los cursos son los dos colegios San Ignacio de Loyola en Torrelodones y John Henry Newman en San Blas.
La ESCUELA DE VERANO BE EDUCATION forma parte de los cursos de formación permanente para el profesorado de Be Education, una realidad educativa que organiza numerosos workshops y cursos de formación, visitas guiadas para equipos directivos y colegios, o el Congreso #CBE16 “Competencias trabajo: desafíos para la escuela de hoy”.
Entre los objetivos está mantener un diálogo público sobre cuestiones de interés así como buscar, promover e impulsar las experiencias educativas y métodos más interesantes e innovadores, tanto a nivel tecnológico como metodológico.
Alumnos de 1 ESO trabajando las unidades de volumen. Construyen un decímetro cúbico y un centímetro cúbico. Los llenan de agua y descubren la relación entre volumen, capacidad y masa.
Por segundo año consecutivo ha tenido lugar en el Colegio Newman, FestNewman, un certamen multi e interdisciplinar impulsado por la asignatura de Artes Plásticas y Visuales que reta a los alumnos a profundizar en la investigación de determinadas áreas del conocimiento, plasmando lo aprendido utilizando el video como herramienta principal.
Los alumnos deben montar un video documental, con imágenes de internet, pudiendo por utilizar alguna imagen grabada por ellos, sobre un tema determinado.
La segunda edición de FestNewman ha tenido como tema de investigación la utilización por el hombre de los “Inventos que aportaron cambios para la humanidad” y los alumnos de Secundaria han realizado varios videos. En el proceso de realización, los estudiantes han podido profundizar en el tema propuesto así como en la importancia del medio audiovisual, así como contar con el soporte técnico de las profesores de arte y del video maker y editor Álex de la Cruz.
La entrega de Premios de FestNewman tuvo lugar el viernes 27 de junio contando como Madrina de Honor para el acto con la periodista cinematográfica, comunicadora, video maker, editora, Teresa Ekobo.
LA RUEDA, GOOGLE y EL USO DEL MÓVIL fueron los 3 videos finalistas del certamen siendo el ganador de esta segunda edición “EL USO DEL MÓVIL” del equipo de 4º de la ESO formado por Samuel Martín Téllez, Gabriela Guzmán, Angie Lezama Gutarra, Irene Gómez García Pablo de Lucas Ginés y Alberto Morante Martín. GOOGLE ha quedado en 2º lugar y La RUEDA en 3º. Enhorabuena a todos.
Los alumnos y los profesores de Bachillerato de Artes del Newman han participado en Keyframe Spain 2017, con charlas sobre cine de animación, organizado por U- Tad , dirigido por su Director Académico del Área de Animación y Diseño Visual.
Keyframe Spain 2017 es el evento de referencia de la animación y los efectos visuales que ofrece la posibilidad de conocer de primera mano las posibilidades de este sector, descubrir los diferentes perfiles profesionales que trabajan en un estudio y la situación actual del mercado. España es ya un referente en la industria de la animación, con más de 200 empresas que producen y distribuyen contenido animado, a un mercado que factura más de 300 millones de euros al año y genera un impacto económico en España de más de 700 millones de euros.
Los alumnos de Primaria están realizando sus pinturas para el concurso sobre el IV Centenario de la Plaza Mayor. Ese trabajo está siendo revelador para ellos y aquí una redacción de la alumna de 4º de Primaria, María Mirasol Pérez, sobre su Pintura, desde la visión del propio cuadro.
Lápiz sobre papel
Madera, mina, papiro y poco más. Esos son los materiales que se usaron para crearme. Poco después fui expuesto en una tienda con el nombre de lápiz. Un día vino María, una niña que iba al colegio, y me compró.
De todo lo que llegué a hacer con ella en mis años de utilidad, una única cosa fue lo que sigo recordando hasta hoy: el dibujo de la plaza mayor. Tracé cuidadosamente cada línea, y después de cada fallo borrado y olvidado, lo intentaba de nuevo. Finalmente me salió un dibujo perfecto.
María me siguió utilizando hasta que mi largo cuerpo se redujo tanto, que ya no le pude ser útil a mi dueña. Pocos días después, me despedí de María con lágrimas en la madera y dejé que me soltara. Caí hasta perderme en el fondo de una papelera donde permanecí varias semanas. Allí me sentía solo, inútil y compungido.
Un día, sentí cómo mi alma dejaba el cuerpo de lápiz y se elevaba. Sobrepasé campos y ciudades, hasta que llegué a India.
Allí salí de una máquina con el cuerpo blanco como la nieve. Por segunda vez fui expuesto en una tienda y comprado por una joven llamada Aida. Me llevó a su colegio y me apoyó sobre su mesa. Mientras me acostumbraba a mi nueva forma de ser, vi como otro cuerpo que conocía muy bien se me acercaba.
Lloré por segunda vez en mi vida, pues un cuerpo de lápiz que se me había grabado en mi memoria, dibujó sobre mi nuevo cuerpo de papel.
Con el subidón de temperatura los Leones de Infantil no se lo han pensado dos veces, así que con el bañador, las chanclas y la toalla han inagurado la temporada acuatica con una tarde de divertidos juegos de agua. Hicieron relevos acuáticos, guerra de pistolas y una batalla armados de cubos y manguera…terminamos la tarde felices y sobre todo fresquitos.
Los alumnos de 4 ESO han programado un sistema con diferentes alarmas para un museo, utilizando Arduino. En el vídeo podéis ver el proyecto de Alicia del Amo y Gabriela de la Serna.
Los alumnos de Tecnología de 3ESO han construido un aplicación móvil y un dispositivo, comunicados por bluetooth, que permite enseñar a los más pequeños a hablar en inglés. ¿Quieres ver cómo funciona?
La participación de nuestros alumnos de Física y Química de 3º de ESO en el concurso de Cristalización en la Escuela de la Comunidad de Madrid ha sido todo un éxito.
Miembros del comité organizador han expresado la originalidad de los proyectos en las convocatorias en las que el centro ha participado.
El de este año, «Anatomía cristalina», ha obtenido el tercer premio «por la conexión encontrada entre la anatomía y la cristalografía», según indicaba el jurado. La variedad de los experimentos y la precisión en las explicaciones dadas al jurado por parte de los alumnos han sido determinantes. Hasta en tres ocasiones han pedido que realizaran la explicación a diferentes miembros del jurado. ¡Impresionantes estos chicos!
¡Enhorabuena!
