1st Grader’s Fasion Show. This how we learn in English about clothes. Come along and strike a pose!
Our 2nd graders learn English while they talk, imagine and write about different towns… Our school is cool! Come and have fun!
Today we welcomed the Irish Embassy in Madrid @IrlEmbMadrid to learn about the legend of Saint Brigid, the mother saint of Ireland, through a theatrical workshop and making our own St. Brigid’s crosses with some of our students from 1°ESO. Happy #StBrigidsDay!
Los alumnos de 2° de Primaria han realizado una visita educativa al Museo Sorolla para conocer las obras del maestro de la luz. Después, en Plástica están practicando y trabajando con la luz y el volumen.
Desde la Vicepresidencia y Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad de Madrid nos han hecho llegar información de la campaña “Más que un móvil” lanzada por la AEPD, en colaboración con UNICEF España. Está dirigida a sensibilizar y concienciar a las familias sobre la importancia de la entrega del primer móvil a sus hijos.
El contenido está adjunto y accesible vía web:
- “Más que un móvil”: https://www.aepd.es/es/mas-que-un-movil
- “LA GUÍA QUE NO VIENE CON EL MÓVIL”
Ha sido elaborado por la Agencia Española de Protección de Datos que tiene entre sus objetivos estratégicos la protección de los derechos y libertades de los menores de edad en lo que respecta al tratamiento de sus datos personales en el mundo digital, mediante, entre otros medios, campañas de sensibilización y comprensión de los riesgos que entraña el uso de dispositivos tecnológicos, en especial cuando se trata de quienes acceden a ellos por primera vez.
Según el estudio de UNICEF sobre el impacto de la tecnología en la adolescencia, la edad media de acceso al primer móvil es de 10,96 años, y el 90,8% se conecta diariamente a Internet, el 31,5% lo usa más de 5 horas al día, un 49,6% en fin de semana. El 58,4% se lleva el móvil a la cama y el 21,6% se conecta todos o casi todos los días a partir de las 12 de la noche.
En cuanto a los riesgos que pueden correr, el informe recoge que 1 de cada 3 adolescentes estaría siendo víctima de acoso, principalmente por compañeros y compañeras de la misma clase, que en el caso de ciberacoso se concretaría en 2 de cada 10. Situaciones en ambos casos muy relacionadas con conductas de sexting o contactos con desconocidos.
Educar a niños, niñas y adolescentes sobre el uso adecuado de las posibilidades que les ofrece la tecnología es una responsabilidad de familias, educadores e instituciones.
Fechas y datos de importancia matriculación Curso 2023-2024
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:
Actuaciones de las familias.
El plazo de presentación de solicitudes comprenderá del 13 al 26 de abril de 2023 ambos inclusive.
Las solicitudes se pueden presentar:
Telemáticamente, a través del enlace https://raices.madrid.org/secretariavirtual/
Presencialmente, en el colegio elegido en primera opción.
FECHAS RELEVANTES DURANTE EL PROCESO
- 9 de mayo(listados provisionales de los alumnos que han solicitado el centro en primera opción). Se pueden consultar a través de la secretaría virtual o presencialmente en el centro de primera opción.
- 10, 11, y 12 de mayo (reclamaciones a los listados anteriores). Se pueden presentar a través de la secretaría virtual o presencialmente en el centro de primera opción.
- 11 de mayo(sorteo para resolver empates).
- 18 de mayo(listas provisionales de puntuación). Se pueden consultar a través de la secretaría virtual o presencialmente en el centro de primera opción.
- 18 19 y 22 mayo(reclamaciones a las listas provisionales por criterios prioritarios o complementarios no bien baremados). Se pueden presentar a través de la secretaría virtual o presencialmente en el centro de primera opción.
- 30 de mayo(listas definitivas). Se pueden consultar a través de la secretaría virtual o en el centro solicitado de primera opción.
- 7 de junio(listas admitidos).
- 13 de junio al 29 de junio (matriculación educación infantil y primaria).
- 22 de junio al 7 de julio(matriculación educación E.S.O).
A propósito de la recién aprobada Ley Trans, el próximo 2 de febrero a las 19.30h, tendrá lugar el acto “¿Soy quien decido ser?” Diálogo en torno a la identidad y sexualidad humanas.
La Ley Trans, recientemente aprobada en el Congreso, ha alimentado numerosos debates en torno a cuestiones muy importantes que requieren espacios adecuados de discusión y reflexión. No son pocas las voces que se están levantado desde la medicina, la psicología o la psiquiatría en contra de la ideología queer y sus reivindicaciones. Numerosos políticos, tanto de la izquierda como de la derecha, han criticado abiertamente algunos de los puntos más polémicos planteados por la ley.
Tal es la importancia de este asunto que la plataforma educativa y social “Scholaris” organiza el próximo jueves 2 de febrero, a las 19.30h en el Auditorio Mutua Madrileña, una mesa redonda bajo el título “¿Soy quien decido ser?; Diálogo en torno a la identidad y sexualidad humanas” con el fin de afrontar preguntas y cuestiones decisivas: ¿Por qué las reivindicaciones queer están ocupando un lugar prioritario en la agenda social y política de este momento? ¿Cuáles son sus fundamentos, objetivos y debilidades? ¿Podemos decidir realmente lo que somos? ¿Soy solo lo que siento?
En este diálogo participarán José Errasti (profesor de Psicología en la Universidad de Oviedo) y Marino Pérez (especialista en psicología clínica y Catedrático Emérito de Psicología en la Universidad de Oviedo), ambos autores del libro “Nadie nace en un cuerpo equivocado” (ed. Deusto, 2022) y el médico y profesor de Bioética en el ISSR de Milán, Alberto Frigerio. El acto estará moderado por Nieves González-Rico, médico y Directora del Instituto de Desarrollo y Persona de la Universidad Francisco de Vitoria.
La entrada será presencial y libre hasta completar aforo. Para más información acerca del evento, se puede consultar la página web del mismo: https://scholaris.es/soy-quien-decido-ser/
Este diálogo se enmarca dentro de la campaña “Tiempo de educar”, una campaña educativa y cultural promovida por la plataforma Scholaris. En un momento de gran incertidumbre y fragilidad social, Scholaris propone un conjunto de iniciativas orientadas a promover una renovación asentada en la cultura y la libertad. Uno de los instrumentos fundamentales de la campaña es un manifiesto con propuestas para la mejora de la educación y enseñanza que ya está publicado y puede encontrarse en la página web.
Web Tiempo de Educar: https://scholaris.es/tiempo-de-educar/
DATOS DE INTERÉS DEL ACTO
¿Soy quien decido ser? Diálogo en torno a la identidad y sexualidad humanas
Día: 2 de febrero de 2023
Hora: 19.30h
Lugar: Auditorio Mutua Madrileña. Avda. de la Castellana, 33 (entrada lateral Pº Eduardo Dato, 20).
Gran presentación del Festival de Navidad de Primaria
Éxito rotundo de la representación «La barca sin pescador». Gracias a todos!!! El dinero recaudado es para la campaña de Navidad del colegio.
El Colegio Newman corre su particular Carrera de San Silvestre