| NOTA DE PRENSA

Madrid, a 16 de septiembre de 2024.- El Colegio Internacional J.H. Newman de Madrid, celebra durante este curso 2024/2025 su vigésimo aniversario. Supondrá una celebración para toda la comunidad educativa en la que se llevarán a cabo multitud de actividades e iniciativas conmemorativas

Desde su fundación en septiembre de 2005, el colegio del madrileño barrio de Las Rosas, ha buscado formar estudiantes con una sólida formación académica a la altura de los desafíos y las exigencias de lo propiamente humano para enfrentarse a los desafíos del mundo actual. La misión y visión del Colegio J.H. Newman ha sido desde el comienzo, acompañar al alumno para que la persona crezca, se construya, le interese el bien común y se forme adecuadamente para asumir responsabilidades profesionales con una conciencia social profunda. 

Así fueron los primeros años

La historia del Colegio Internacional J.H. Newman comienza en la primavera de 1998, donde un grupo de amigos profesores plantearon el deseo de hacer un colegio capaz de expresar todo lo que les había construido como personas y que pudiera hacer cercana a todos una posibilidad de significado completo para la vida. Desde sus inicios, los fundadores establecieron el compromiso de fomentar una educación integral, fruto de la experiencia de la fe, cuyo enfoque educativo es un modelo de formación humanista, conocido por su visión de la educación como un proceso de desarrollo integral que abarca tanto el intelecto como el carácter. Esta filosofía ha sido fundamental para el colegio, guiando su misión de formar estudiantes capaces de contribuir positivamente a la sociedad.

Finalmente, no fue hasta septiembre de 2005 cuando el Colegio Internacional J.H. Newman abrió sus puertas a los primeros alumnos. Desde entonces, y bajo la titularidad de la FIE (Fundación Internacional de Educación) a la que pertenece el colegio, ha seguido construyendo esta obra educativa gracias a tantas personas, familias, instituciones y realidades eclesiales y civiles que han confiado en el proyecto. 

Imagen de los primeros cimientos del Colegio Newman en el año 2000

Una escuela abierta al mundo

Desde su inicio, el colegio ha experimentado un crecimiento constante. Con el tiempo, ha ampliado sus instalaciones y programas, y ha continuado aumentando el número de solicitudes en todas las etapas, lo que refleja su compromiso con la formación global de sus estudiantes y el gran interés que suscita el colegio.

La misión del Colegio Internacional J.H. Newman es hacer crecer a la persona en todas sus dimensiones: racional, afectiva y a través de una verdadera actitud crítica, que abren al mundo a todos los miembros de la comunidad educativa. Uno de los principales pilares es la creación artística y el gusto por la belleza y el trabajo bien hecho con multitud de propuestas relacionadas con el arte y las humanidades: teatro dentro del horario escolar, introducción al diseño, exposiciones, semanas culturales (la conocida #SAC), proyectos musicales como el Coro Newman que ha recibido numerosos galardones, cinco itinerarios de Bachillerato y un sinfín de propuestas significativas. Asimismo los alumnos se sumergen en actividades sociales, proyectos de emprendimiento personal o el fomento del deporte, entre otras propuestas. 

El Colegio Internacional J.H. Newman es ante todo una comunidad educativa donde la principal vocación de sus miembros es el acompañamiento del alumno a través de una propuesta educativa única, exigente e innovadora. De esta relación entre el profesor y el alumno nacen multitud de propuestas como el Club de Ciencias, el Observatorio de la Actualidad, la semana de las artes y las ciencias y mucho más.

Un horizonte internacional

El colegio también se distingue por su horizonte internacional, con programas que incluyen intercambios culturales y educativos a través de convenios internacionales y el programa Erasmus+. Estas iniciativas ofrecen a los estudiantes la oportunidad de estudiar en el extranjero y experimentar otras culturas, lo que enriquece su aprendizaje y amplía sus perspectivas globales. El currículo plurilingüe, que integra el inglés y el italiano, es un componente clave de esta formación internacional, preparando a los estudiantes para comunicarse eficazmente en múltiples idiomas y comprender diversas culturas.  Así, alumnos del Colegio J.H. Newman tienen multitud de posibilidades de viajar a otros países y realizar estancias de diferente duración en diversos colegios del mundo (Italia, Reino Unido, Estados Unidos…). Además, mantenemos una relación continua con centros de todo el mundo para crear una red de colaboración y compartir experiencias educativas (Portugal, Chile, Argentina, Italia, Colombia…).

Celebraciones por el 20 aniversario

En el 20 aniversario, el Colegio Internacional J.H. Newman reafirma su compromiso con la excelencia educativa y la formación integral de sus estudiantes, inspirándolos a ser ciudadanos del mundo responsables y éticamente conscientes: un colegio que abre al mundo (como se refleja el lema del centro) y dispuesto a afrontar libremente los desafíos que la realidad proponga. 

Todo ello estará enmarcado en un amplio programa de actividades para conocer y compartir la vida del colegio a través del trabajo en las aulas, conferencias abiertas al público, conciertos, y un viaje de fin de curso a Oxford, ciudad natal del Cardenal Newman como colofón celebrativo. 

El 13 de septiembre, viernes, tendrá lugar el acto inaugural del vigésimo aniversario en el colegio, con un momento de encuentro con las familias del centro primero y, posteriormente, otro momento con los alumnos.  

MÁS INFORMACIÓN

El Colegio Internacional J.H. Newman es un colegio plurilingüe (inglés, italiano y español) con una clara visión: que el alumno reconozca que la vida es un bien, considere que toda persona es un ser único y digno de ser amado, que sea responsable de lo que sucede en su entorno y tenga el deseo de construir el bien común. Apostamos por ‘un colegio que te abre al mundo’ donde es necesario dialogar, trabajar y razonar juntos, introduciendo al estudiante dentro de la experiencia de hacer ciencia, de leer, de expresarse, de hablar una lengua extranjera y mucho más.

Fomentamos la creación artística, el gusto por la belleza y el conocimiento e interés por la realidad a través de la relación profesor-alumno. El Colegio J.H. Newman, además, cuenta con un claro horizonte internacional, del que nacen colaboraciones con colegios de diferentes países con las que nos enriquecemos mutuamente.

Son varios los alumnos y alumnas que han realizado viajes de estudio internacionales: a Liverpool y a Nueva York. Marzo también ha sido un mes de acogidas internacionales.


Uno de los pilares de nuestro proyecto educativo radica en tener una apertura de horizontes y una mirada curiosa, por eso fomentamos situaciones en las que medirse y aprender del otro, acogiendo y siendo acogido. Es por esto que ofrecemos experiencias de intercambio diseñadas por nosotros, a medida de nuestros estudiantes. Seleccionamos a nuestros colegios colaboradores internacionales y, conjuntamente con ellos, dotamos nuestros intercambios con una propuesta didáctica muy sólida, que enriquece la experiencia del viaje y con una elección de las familias de acogida que garantiza el bienestar y el aprendizaje de nuestros alumnos y de los que acogemos.

Marymount School de Nueva York

Del 19 de enero al 9 de febrero tres alumnas de 1º de Bachillerato: Carmen Oriol, Carmen Sánchez y Marah Mate, estuvieron en el Marymount International School London, un colegio privado para niñas, que acoge a alumnas de todas las culturas y orígenes. El Marymount College NYC, además, ofrece la oportunidad única de disfrutar de un colegio ubicado en pleno Manhattan.

Además, como parte del proyecto, durante este mes nuestro colegio ha sido durante 20 días un centro acogedor de varias alumnas del Marymount que han venido hasta nuestro país para conocer la cultura española y estudiar aquí en Madrid. En el colegio Newman han participado en las clases de 1º de Bachillerato.

«Ha sido una experiencia que ha aportado mucho tanto a nosotras, las alumnas participantes como a todo nuestro colegio, que ha podido disfrutar de la estancia de las alumnas americanas en las aulas», define una de las chicas del Newman.

Los irlandeses de Greystones Community College visitan el Newman

En nuestro mes de intercambios también hemos recibido a 14 alumnos irlandeses de Greystones Community College, acompañados por sus dos profesoras. Han participado de una estancia de estudio en el curso de 3º de ESO en nuestro colegio del 6 al 13 de marzo.

Nuestras familias y alumnos les han acogido en sus casas y, juntos, han podido realizar actividades familiares y culturales. Entre ellas, la Semana de las Artes y las Ciencias, la SAC, de la que pudieron participar y salieron encantados.

6º de Primaria en Liverpool

Y ya han regresado los 10 alumnos que se fueron a Liverpool College de viaje de estudios. Acompañados por dos profesoras, Pat y Chelo, han realizado una inmersión en las aulas y han sido acogidos en las familias de sus compañeros de clase. Han visitado las ciudades de Liverpool y Chester y en junio seremos nosotros los encargados de acoger a los chicos y chicas ingleses en esta segunda etapa del proyecto de intercambio.

Desde el colegio deseamos a todos los alumnos que han venido de visita, una buena vuelta a sus países de origen ¡Esperamos que su experiencia en España haya sido muy enriquecedora!

Nuestro director, Juan Ramón de la Serna, ha viajado recientemente a Argentina para tratar cuestiones relacionadas con la educación.


Fruto de la relación que la Fundación Internacional de Educación mantiene con diferentes realidades e instituciones educativas internacionales, Juan Ramón de la Serna, director del Colegio Internacional J.H. Newman, ha visitado Argentina para encontrarse y dialogar con diversas personalidades del mundo educativ.

Tuvo la ocasión de reunirse con el ministro y jefe de gabinete argentino, con quien intercambió iniciativas y preocupaciones educativas.

Invitado a participar del Campus de Verano, Juan Ramón visitó también la UCASAL, la Universidad Católica de Salta, en Argentina, donde dio una charla acerca del reto educativo en el marco de la conferencia organizada por la universidad titulada «El liderazgo en la Escuela Católica», como parte de su compromiso con la excelencia educativa y la formación integral de los estudiantes, así como la responsabilidad social de la educación nuevas generaciones.

Durante la conferencia, además, hizo hincapié en la importancia de acompañar a los alumnos en su desarrollo personal y profesional, destacando la necesidad de una relación cercana entre docentes y estudiantes. Incidió asimismo en tomar como referencia la figura del adulto como modelo a seguir en el proceso educativo.

Una visita con una perspectiva muy enriquecedora sobre los desafíos futuros en las Instituciones Católicas.