El programa La Aventura del Saber de La 2 de RTVE muestra las maravillas de la metodología #AprenderDibujando que utilizan las profesoras del Newman Henar Moros y Marina Samways. A partir del 34’40 #VisualThinking
https://www.rtve.es/play/videos/la-aventura-del-saber/13-09-21/6093411/
Os informamos que la Cafetería Newman YA ESTÁ ABIERTA y con ella recuperamos uno de los espacios de encuentro más vivos del centro. La Cafetería Newman cuenta con servicio de desayunos, recreos, menú del día… y el horario habitual es de lunes a viernes de 8.30h. a 16.30h.
La Cafetería Newman cuenta con dos accesos, una puerta externa desde la Avenida de Guadalajara, 28 y otra entrada desde el interior del centro, por el pasillo de Secundaria.
La Cafetería Newman se caracteriza por ser un espacio abierto a todos que despliega gran creatividad en su carta con productos de calidad a precios muy ajustados. La reapertura supone la consecución de las restricciones a la hostelería, por lo que se recomienda que para las comidas o reservas contactar con la secretaria.
¡Os esperamos!
Los alumnos de 2º de Bachillerato del Colegio Newman han viajado a Barcelona a comienzo del que será su último curso en el centro. Aquí el diario de su viaje.
En el primer día del viaje a Barcelona, los estudiantes del #BachilleratoNewman hemos contemplado el Park Güell y realizado una agradable caminata por el paseo de Gracia. Para terminar con un necesario chapuzón y un provocador y formidable encuentro con el historiador Jordi Cabanes.
En el segundo día, tras un breve recorrido por Las Ramblas, hemos visto el barrio gótico, La Catedral, San Felipe Neri, la Plaza del Rey y de San Jaume. Para culminar con Santa María del Mar, donde nos esperaba nuestra amiga Andrea para explicarnos de forma apasionada esta obra única. En la velada hemos contado con el arquitecto y gaudiólogo José Manuel Almuzara.
En el tercer día en Barcelona, la belleza nos sigue asombrando en Barcelona, por la mañana en el MNAC y por la tarde en la Sagrada Familia! Imponente. Después de la cena juegos y cantos.
En el último día en Barcelona hemos visitado Cosmocaixa y disfrutado de grandes explicaciones y maquetas didáctica de Física, Química, Biología y Ciencias Sociales
Lucía Sánchez Sánchez, del Colegio Newman ha sido reconocida con el Premio Extraordinario de la Comunidad
de Madrid, correspondientes al curso académico 2020-2021. Ella explica lo que ha supuesto llegar hasta aquí en este vídeo.
Premios Extraordinarios de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid del curso académico 2020-2021
ENTRADAS Y SALIDAS
Todas las entradas y salidas se realizarán por la puerta de la Avenida de Guadalajara, 28.
ENTRADA POR LA MAÑANA:
1º, 2º y 3º ESO: Apertura puerta: 8.45 – Comienzo de la clase: 8.55
4º ESO
1º Bachillerato: Apertura puerta: 7.50 – Comienzo de la clase: 8.00
2º Bachillerato
A lo largo del curso académico el horario de 3º y 4º ESO, y Bachillerato podrá variar de forma excepcional, de modo que no haya clase de 8.00 a 8.55, ni de 13.55 a 14.45 por los siguientes motivos:
SEPTIEMBRE Y JUNIO – SALIDA
Alumnos que comen en casa:
Alumnos que comen en el colegio
OCTUBRE A MAYO – SALIDA
Alumnos que comen en casa:
Regreso de los alumnos que comen en casa:
1º y 2º ESO
3º ESO
4º ESO y bachillerato: no tienen clase por la tarde
SALIDA DE LOS ALUMNOS
1º y 2º ESO
3º ESO
4º ESO y Bachillerato: los alumnos que comen en casa a las 14.45, y los que comen en el colegio inmediatamente después de comer a partir de las 15.00.
A lo largo del curso 2020-21 los alumnos de 1º Bachillerato de Italiano han participado en el proyecto internacional eTwinning Amigos a Distanza con el Liceo Giuliano della Rovere de Savona (Italia).
Un total de 40 estudiantes han trabajado de manera cooperativa en grupos mixtos (españoles/italianos) a través de videoconferencias. Las actividades han permitido desarrollar las competencias lingüísticas, interculturales y tecnológicas de los alumnos, así como la creatividad y la iniciativa personal. Además han utilizado diferentes herramientas de colaboración online: Padlet, Canvas, Educaplay, Edpuzzle, Wakelet, Anchor y Meet.
eTwinning es la comunidad de centros escolares de Europa y ofrece una plataforma a los equipos educativos de los centros europeos participantes la posibilidad de comunicarse, colaborar, y desarrollar proyectos. En definitiva se trata de tender puentes entre los centros educativos de Europa para que alumnos y docentes se sientan parte de una comunidad educativa plural y atractiva.
El proyecto eTwinning está cofinanciado por el programa Erasmus+.
Se ha celebrado en el Colegio Internacional JH la Gala de entrega de la III edición del Premio Gonzalo Estefanía. Gracias a la Fundación Cope, Aspa y Cece se ha desarrollado un premio de radio escolar que homenajea al joven locutor Gonzalo Estefanía.
Este año, por primera vez, hemos participado en el concurso con un programa titulado “Fake news. Es posible informar”, programa con el que nuestros alumnos han sido finalistas y han ganado un Accésit.
Participar en esta gala nos ha permitido conocer muchos colegios que, como el nuestro, apuesta por la radio escolar. Esta relación que se ha iniciado es un punto de partida muy interesante, y parece ser mirado con gusto por parte de los representantes Ministerio y la Comunidad de Madrid.
Gracias a todos los que habéis hecho posible este Premio, cerramos el curso con grandes ideas radiofónicas para el próximo año.
VENTA DE LIBROS
2 de septiembre: Apellidos de la A-H
9:30h. a 13.30h.
17.30h. a 19.30h.
VENTA DE LIBROS
3 de septiembre: Apellidos de la I-Z
9:30h. a 13.30h.
17.30h. a 19.30h.
VENTA Y CAMBIO DE LIBROS
10 y 17 de septiembre: 9:30h. a 12.00h.
A lo largo de este curso, un grupo de alumnos de 1º Bachillerato ha colaborado con estudiantes y profesores de St. Brendan’s High School en Miami, Estados Unidos, Lycée Sainte Catherine de Sienne en Aix-en-Provence, Francia e Istituto Tirinnanzi en Milano, Italia para confeccionar un ebook en inglés sobre sus experiencias durante la pandemia del Covid-19. El proyecto ha sido coordinado por Genius Plaza, una plataforma educativa multicultural y los alumnos han trabajado de forma virtual para recopilar, compartir y reflexionar sobre cómo la pandemia les ha afectado en varios aspectos de la vida, cada uno desde un punto distinto del mundo.
Ha sido una experiencia muy enriquecedora, y nuestros alumnos han podido trabajar y practicar inglés en un ámbito internacional. Ha sido placer colaborar con otros colegios y seguramente volveremos a repetir la experience en futuros proyectos.
Os presentamos “Our Story”.
Our Story-Living Through a Pandemic-School Introductions
Our Story-Living Through a Pandemic
Our Story-Living Through a Pandemic Book 2
Our Story-Living Through a Pandemic Book 3
Our Story-Living Through a Pandemic – Book 4
Emblematic Stories
La revista European Journal of Education and Psychology ha publicado recientemente un artículo en el que se muestra cómo la forma de enseñar Física en el Newman favorece objetivamente la capacidad de razonamiento de los adolescentes. Fundamental para el desarrollo del sentido crítico y para aprender a juzgar, que son pilares de la educación en el Newman. Es ya un modelo educativo de proyección internacional.