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La experiencia en la final de cristalografía ha sido todo uin éxito. El proyecto presentado por el colegio, Crystal Trivial», ha sido considerado «ganador accésit» (premio mención), especialmente por la originalidad de la propuesta. Un honor que los alumnos han conquistado de entre los 46 centros participantes del concurso.

Las alumnas han realizado una defensa ante el jurado espectacular, mostrando todo lo que han aprendido estos meses de duro trabajo. La felicitación del mismo ya fue explícita tras la defensa, comentando también el alto nivel mostrado para alumnos de 3º de ESO sobre la materia. ¡Los jueces también han sucumbido a jugar un rato al Crystal Trivial!

Disfrutar del trabajo realizado recibiendo el reconocimiento de especialistas internacionales en cristalización, así como ver otros proyectos distintos ha sido ya un premio impresionante.

¡Estamos impacientes por recibir la convocatoria del próximo curso!

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Los alumnos de tercero de ESO han realizado una experiencia de cristalografía que les ha llevado a participar en el concurso que han propuesto varias universidades, como la Complutense, la Autónoma de Madrid y la de Alcalá de Henares, junto a la Real Sociedad Española de Química, Obra Social «la Caixa» y el Grupo Especializado de Cristalografía y Crecimiento Cristalino, con vínculos con la Real Sociedad Española de Física. El concurso, llamado Cristalización en la Escuela 2016, entra en su fase final y los alumnos expondrán su trabajo en el Caixa Fórum de Madrid el próximo sábado 28 de mayo. Podéis ir a ver a nuestro equipo y el proyecto que presentan a partir de las 10:00h de la mañana.

Han aprendido química, procesos de nucleación y crecimiento de fosfato monoamónico, han sido creativos para emplear ese conocimiento en la obtención de cristales artísticos, han involucrado la tecnología al introducir un servo y su correspondiente programación con arduino y la iluminación led…

Y todo ello, ¿en qué lo han aplicado? Han construido un trivial con preguntas de historia, de geografía, la cristalografía en la vida cotidiana y otras cuestiones técnicas, todas ellas sobre cristalización y empleando sus cristales como principal elemento de diseño yo construcción.

Os invitamos a disfrutar de una pequeña colección de fotografías de los cristales obtenidos, así como del juego presentado y de un pequeño vídeo.

Una experiencia apasionante donde, una vez más, la combinación del trabajo a través de varias asignaturas (Física y Química, Plástica, Tecnología) ha incrementado la riqueza y el gusto por aprender.
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