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Este curso 2023-24 se ha iniciado el ciclo de diversificación curricular, un curso que dura 18 meses y que supone un itinerario alternativo para alumnos con dificultades que aspiran al título de la ESO. De este nuevo ciclo han surgido los ‘Apuntes sonoros’.

Con estos podcast radiofónicos, se quiere dar respuesta a las necesidades de alumnos que han de reforzar conocimientos relacionados con la asignatura, de una manera práctica y activa, para convertirlos en los verdaderos protagonistas de su formación.

Una de las personas que forman parte de este proyecto es Leire G., alumna del primer curso de diversificación curricular del ámbito socio lingüístico, que ha querido compartir su testimonio sobre su trabajo en la radio durante el curso para animar así a otros futuros compañeros a formar parte de los ‘Apuntes sonoros’.

“Estar en la radio escolar este año ha sido una experiencia inolvidable. Siempre he sido una persona que ha querido mostrar sus gustos y sentimientos pero nunca había logrado encontrar el lugar perfecto hasta que me ofrecieron ir como clase extraescolar a la radio del colegio. Al principio la idea me pareció muy precipitada ya que nunca había aceptado mis gustos y decisiones pero decidí acceder para probar algo nuevo. En cuanto hablé por primera vez al micrófono me enamoré al instante de todo lo relacionado con la comunicación. Aprendí a hablar con más gente a mi alrededor y ser más empática.

Lo que más me gustó es que desde el primer momento me acogieron como una más de su grupo. Desde entonces sigo grabando programas de radio. Este año con el grupo de diversificación curricular hemos estado, mediante las lecciones vistas en la materia, grabando podcasts. Realmente ha sido una ayuda a la hora del estudio porque me ha facilitado aprenderme el tema escuchándolo en vez de leyendo los apuntes.

También me ha ayudado a fomentar las amistades en el aula dando un ambiente a la hora de grabar muy natural y tranquilo. Este curso, la radio ha sido de gran ayuda y me lo he pasado fenomenal grabando cada programa”.

Leire G. Alumna de 3º de ESO del ámbito sociolingüístico.