Circuitos neuromotores en Infantil

Dos veces por semana, los alumnos de Infantil acuden a la sala de movimiento para realizar circuitos de ejercicios neuromotores. Son recorridos con diferentes ejercicios motóricos. La evolución de la movilidad es el gran eje de evolución de las especies. Cuanta mayor es la capacidad de desplazamiento de un ser, mayor sofisticación requiere su sistema nervioso para controlarlos, por lo que desde la escuela fomentamos y cuidamos la ejecución de las habilidades que conllevan la adquisición de este control motórico. Video aquí

El movimiento físico nos da mucha información también sobre el comportamiento de nuestros alumnos ya que controlar el movimiento supone ser capaces de controlar la conducta. Consideramos entonces que la función motriz es crucial para comprender algunas formas de cognición que vemos luego en las actividades del aula.

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Los circuitos que realizan los alumnos están secuenciados en dificultad creciente para ir creando en el niño habilidades motrices que deben controlar en el momento evolutivo en el que se encuentran. Se basan en el desarrollo de los siguientes patrones: 

• Arrastrarse y reptar con patrón cruzado
• Gateo
• Marcha
• Carrera
• Ejercicios superiores para mejorar el equilibrio:
  • trepar por escalas de cuerda, 
  • saltos,
  • andar sobre bordillos o barras de equilibrio, 
  • columpiarse, 
  • patinar, etc.

Al trabajar estos movimientos estaremos favoreciendo un buen desarrollo motriz que repercutirá en un futuro próximo en un mejor rendimiento escolar.