BASES

  1. Podrán participar, de forma individual, los alumnos de 1º de ESO a 2º de Bachillerato y los profesores y padres de familia del centro, estableciéndose las siguientes categorías:

PRIMERA CATEGORÍA: 1º, 2º y 3º de ESO

SEGUNDA CATEGORÍA: 4º de ESO, 1º y 2º de BACHILLERATO.

CATEGORÍA ESPECIAL: PROFESORES, PADRES DE FAMILIA Y ANTIGUOS ALUMNOS.

  1. Los relatos se inspirarán en “ AL OTRO LADO DE LA FRONTERA” y serán textos originales e inéditos.
  2. Cada concursante sólo podrá presentar un relato. La extensión tendrá un máximo de 1.500 palabras, equivalente a 2 folios, escritos a ordenador, letra times new roman, tamaño 12, espaciado normal.ç
  3. El plazo de presentación de las obras finalizará el 3 de mayo de 2018. Los relatos deberán entregarse a cualquier profesor del Departamento de Lengua y Literatura. Los padres y exalumnos deberán entregarlo en Secretaría.
  4. Los relatos se entregarán en un sobre grande cerrado en el que se indique únicamente la categoría a la que se presenta. Dentro del sobre se adjuntarán tres copias del relato en formato papel. En el encabezado de cada una de las copias deberá figurar el seudónimo del autor, el título de la obra y la categoría a la que se adscribe. A su vez, se incluirá en el mismo sobre otro más pequeño en cuyo anverso figure el seudónimo del autor, título de la obra y la categoría en la que participan.

En su interior se incluirán los datos del participante (nombre y apellidos, edad, curso, domicilio, correo electrónico y teléfonos de contacto). La ausencia de datos o su inexactitud puede dar lugar, en su caso, a la exclusión de la obra.

6. En cuanto a los criterios de valoración, se exigirá, como requisito indispensable, la coherencia del relato . Se valorará positivamente el predominio de la acción sobre la reflexión y la descripción. Se tendrá en cuenta la corrección lingüística, la ortografía y la presentación. Como criterio definitivo, se considerará la belleza del relato.

7. Se concederán dos premios por categoría que consistirán en un cheque regalo de la FNAC por valor de 150 euros para el primer premio de cada categoría y un cheque regalo de la FNAC por valor de 75 euros para el segundo. El ganador de la categoría especial será premiado con un diploma acreditativo y un regalo.

8. Los mejores relatos serán publicados en la página web del colegio. Para ello, los ganadores deberán facilitar al colegio una copia de su relato en formato electrónico en un plazo de diez días a partir de la fecha del fallo del jurado. Los textos que no se entreguen dentro del plazo establecido no serán publicados.

9. La entrega de premios y lectura de relatos tendrá lugar en el salón de actos del colegio el día 27 de abril de 2018.

10. El jurado estará compuesto por una representación de profesores y padres del colegio.

11. La participación en el concurso supone la aceptación de las bases establecidas y de la decisión del jurado. Todos los trabajos que no cumplan con dichas bases serán excluidos del concurso.

 

 

Last week some of 4th ESO students have become quick -witted reporters and rebellious VIPs  for the speacking project of this term . Their goal was to choose controversial celebrities to interview them thoroughly about the most polemic events in their lives.

Last week our audience  had the great chance to meet three of the most powerful Titans of Politics nowadays: Kim Jong-un, the supreme leader of North Korea, Donald Trump, President of United States of America and Vladimir Putin, current President of  Russia  in our famous programme «The  Ellen Degeneres Show » :
 
All of us enjoyed ourselves  very much with all those tangled situations!!

Los alumnos de 4º de ESO han realizado una visita al Real Observatorio de Madrid, breve pero intensa en contenidos, pues han podido disfrutar de la Historia, de nuestra ciudad y de la Astronomía, todo ello en uno de los edificios neoclásicos más bellos de Madrid, cuyo arquitecto fue Juan de Villanueva.

La visita ofrece un vistazo por las dificultades para avanzar en el conocimiento y cómo ese avance solo es posible con ingenio, constancia, tesón y sinceridad.

El conocimiento que disfrutamos hoy por hoy es fruto de afrontar grandes dificultades, algunas técnicas, otras sobre prejuicios existentes, pero siempre con la mirada puesta en la búsqueda de la verdad y en las maravillosas pistas que sobre ella nos ofrece la ciencia.

La fiesta de ayer se estiró un poco, ¡pero la hora de levantarse no! Maaadrugón…

Hoy hemos visitado el museo de la Ciencia. Impresionante entender cómo estamos hechos, cómo funciona nuestro organismo. Si nos hubiéramos diseñado nosotros mismos no habríamos sido capaces de hacerlo tan bien. ¡Somos espectaculares!
Hemos visto el mariposario del museo y hemos comprendido también cómo se mueven los planetas y los cometas cuando están cerca de una estrella.
Y como somos estrellas, tan de ciencias como de letras y de artes, hemos tocado el piano del museo, deleitando a todos los visitantes.
Tras tantas vivencias y emociones, el viaje toca a su fin. Estábamos tan cansados que monjes con voto de silencio harían más ruido que nosotros en el autobús. Pero en el tren nos hemos venido arriba, con ganas de llegar a casa y… ¡dormir!

Otro madrugón! Pero por una buena causa… Hemos personificado la expresión «patear la ciudad».  En la Alhambra hemos visto los palacios Nazaríes, la Alcazaba y el palacio de Carlos V. En el patio interior de este último palacio hemos podido cantar unos compases de «hoy comamos y bebamos», hit del siglo XVI, en un edificio del siglo XVI…¡Espectacular!

Por la tarde hemos podido hacer deporte, antes de cenar y dedicarnos a la fiesta de despedida, con juegos, canciones y muchas sorpresas preparadas por los alumnos en la que han participado hasta los profesores bebiendo brebajes… ¡Que día tan completo y cuántas cosas compartidas!
Y mañana…¡madrugón!

[su_youtube url=»https://youtu.be/wVES1sTUUO8″]

 

PRIMER DÍA

¡¡Menudo madrugón!! ¡¡Y los profes dicen que así serán todos los días de este viaje de estudios!!

El viaje en tren lo hemos pasado jugando a un juego de estrategia que implica toda nuestra inteligencia y recursos intelectuales: el parchís.
Y luego, a caminar Córdoba, la judería, el puente romano, la Catedral—mezquita…y todo con clases y apuntes de todo.
Tras llegar a Granada y ver nuestras habitaciones hemos preparado la visita a la Alhambra de mañana con más clases de sociales y una obra de teatro, Los Abencerrajes, ambientada en la Edad Media y representada por varios compañeros, que han preparado hasta los decorados. ¡Qué memoria tienen algunos! ¡Cuánto artista!
Aunque nos ha encantado el bufet del hotel, ¡no sabemos qué nos ha gustado más del día!
2nd Bachillerato students have given us a great time with their 2nd term speaking project. It consisted of becoming puppeteers and making up funny stories and modern fairy tales.
They had to change their language registers and tones of voice in order to get  their audience involved.
We actually got a buzz from these shows!! Congratulations!!

Can a student enjoy taking an exam? Our students of first of ESO can! Nowadays we have access to all kinds of stuff. It is possible to find absolutely everything we may think of, right?… or maybe not.
English teachers bet there is something super cool our students can come up with that really needs to be invented, and there are plenty of ideas: body SD cards to learn anything instantly, a pet translator, a multipurpose pillow… We’re about to find these inventions out!

La “Asociación Medicina y Persona” en colaboración con el APA del Colegio Internacional JH Newman os invita a la proyección de la película: “LA HISTORIA DE JAN” donde podréis conocer la vida de este niño, desde sus primeras ecografías, cuando sus padres reciben la noticia de que tiene Síndrome de Down, así como su recorrido vital hasta ahora.

Los autores de la película son los propios padres de JAN (director de cine y actriz) y con ellos se realizará una charla-coloquio tras el visionado.

Como podéis leer en el cartel, la proyección se llevará a cabo el 27 de enero de 2018 a las 18:00h en el salón de actos del Colegio Internacional John Henry Newman.

Esperamos poder veros a todos y que os haga pensar y reflexionar sobre otras realidades que tenéis a vuestro alrededor.

El Colegio Internacional JH Newman organiza el sábado 10 de marzo, de 10.30h. a 13.30h. la Jornada de Puertas Abiertas para todas las familias interesadas. Entrada Libre

Visítanos para conocer de primera mano el proyecto educativo, las instalaciones y el equipo que hace posible que nuestros alumnos y sus familias vivan una de las experiencias más importantes de su vida.

El Colegio Internacional JH Newman es un “colegio que te abre al mundo”. Te esperamos

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS DEL COLEGIO INTERNACIONAL JH NEWMAN

Sábado 10 de marzo, de 10.30h. a 13.30h.

Avda. de Guadalajara, 28-32

www.colegionewman.org

Metro: L2: Avenida de Guadalajara

Bus: 4, 106, 140, 153, E2

En el curso 2017/2018-100% de admitidos

 

Si estás interesado en una entrevista personal antes o después de la Jornada de Puertas Abiertas, contacta con nosotros en goo.gl/k4BZ8j  o Raquel Cebolla en el   917609184 Ext. 5 / rcebolla@colegionewman.org

La Comunidad de Madrid ya ha dado a conocer la información sobre el procedimiento normativo y documentación referida a la admisión de alumnos en las distintas etapas y modalidades educativas del curso 2018/2019, está disponible en

http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_InfPractica_FA&cid=1142672818036&pagename=PortalEducacion/CM_InfPractica_FA/EDUC_InfPractica

Del 5 al 19 de abril se podrá realizar la entrega de solicitudes de admisión del Newman.

Si decides presentar la solicitud de forma digital, te recomendamos, igualmente te pongas en contacto para conocer de cerca el centro y el proyecto educativo. 

Estamos a tu disposición  secretaria@colegionewman.org