La única alegría en el mundo es comenzar
Bienvenidos al curso 2026/27
«La única alegría en el mundo es comenzar. Es hermoso vivir porque vivir es comenzar, siempre, a cada instante. Cuando falta esa sensación uno quisiera morir».
Estas palabras de Cesare Pavese nos invitan a mirar el comienzo de un nuevo curso con una actitud que va mucho más allá de la ilusión reencontrarnos con los compañeros o volver a llenar de vida los pasillos del colegio. Comenzar significa, en cierto modo, volver a descubrir que tenemos delante una posibilidad nueva.
Cada septiembre nos recuerda que la vida no está terminada, que siempre podemos aprender, crecer, cambiar y abrirnos a algo que todavía no conocemos. Un nuevo curso es, por eso, una oportunidad para volver a empezar. Para los alumnos, para sus familias y también para quienes formamos parte del Colegio J. H. Newman.
La educación en el Colegio Newman: una oportunidad para volver a comenzar
En este nuevo comienzo, nos recordamos que no importa nuestras limitaciones, nuestros sufrimientos o alegrías, o nuestras «bondades». Lo verdaderamente importante es tener algo grande delante que empuje a abrazar el gusto por la vida, el interés por el mundo entero.
Queremos tener presente y lanzar a todos una invitación de seguir algo más grande que nuestra propia persona. En base a por qué te pones en movimiento, en qué implicas tu vida o te empeñas en una tarea, te vinculas con otros, haces el sacrificio de abrazar la diferencia y abrazar, por tanto, el mundo entero.
En este sentido, resulta especialmente sugerente la reflexión que plantea el Papa León XIV en su primera encíclica, Magnifica Humanitas, dedicada a la custodia de la persona humana en un tiempo marcado por la inteligencia artificial y por profundas transformaciones sociales y tecnológicas. El documento vuelve a poner en el centro una pregunta esencial: ¿qué significa ser humano y cómo podemos construir un futuro verdaderamente al servicio de la persona?
Para nosotros, esa pregunta tiene una respuesta especialmente concreta en la educación. El lugar de la escuela y la acción de educar son precisamente la semilla para el reconocimiento pleno de la dignidad de cada persona y para el desarrollo de todas sus capacidades y dimensiones: afectiva, racional, espiritual… Educar consiste en ayudar a cada alumno a desplegar aquello que lleva dentro, a descubrir sus talentos, a afrontar sus límites y a estar a la altura de los deseos y exigencias más profundas de su corazón.
Colegio J. H. Newman: Más que unos resultados académicos
Llegamos a este nuevo curso con la alegría y la satisfacción de mirar también hacia atrás y reconocer y valorar algunos datos que ponen de relieve el valor de nuestra propuesta educativa.
Nuestros alumnos de Bachillerato alcanzaron un 100 % de aprobados en la PAU, y la nota más alta obtenida fue de 13,900.
Asimismo, recordamos también las diferentes apariciones en medios como en el diario El Mundo, que nos situaba entre los centros con mejores calificaciones en selectividad de la Comunidad de Madrid.
A estos datos se suma el Informe de resultados de la evaluación final de los alumnos de Bachillerato ordinario de 2º de Bachillerato, que ofrece otra muestra objetiva de la fortaleza de nuestro proyecto académico.
En este indicador, el Colegio Newman alcanza nuevamente un 100 % de aprobados, frente a porcentajes situados aproximadamente entre el 60 % y el 85 % en el conjunto de la Dirección de Área Territorial y de la Comunidad de Madrid, según las distintas modalidades.
Son datos que agradecemos y que reconocen el esfuerzo diario de alumnos, profesores y familias.
Mucho más que datos: la educación integral como propuesta del Colegio Newman
Pero conviene decirlo con claridad: estos datos son una muestra objetiva del del trabajo de nuestro colegio. Importantes, sí; significativos, también. Pero no pueden explicar por sí solos qué es el Colegio Newman.
La dignidad y la fortaleza de nuestra propuesta educativa no pueden reducirse a un baremo de acceso a la Universidad. Sería un error medir la riqueza y profundidad de una educación únicamente a través de un resultado estadístico, por brillante que este sea.
Lo verdaderamente significativo es acompañar a cada alumno en su camino de crecimiento integral; ayudarle a desplegar todo su potencial como persona responsable, a comprender el valor de su propia vida, a descubrir sus capacidades y a interesarse por el mundo y por el bien común.
El Colegio Newman crece: todas las aulas llenas en el curso 2026/27
También comenzamos este curso con la alegría de comprobar la confianza que tantas familias han depositado en nuestro proyecto. El proceso de admisiones del último curso ha despertado un interés extraordinario, superando nuestras expectativas y permitiendo llenar todas las aulas en todos los cursos.
Es una noticia que recibimos, sobre todo, como una responsabilidad. Cada nueva familia que llega a Newman deposita en nosotros algo mucho más importante que una matrícula: deposita confianza, expectativas y una parte esencial de la educación de sus hijos.
Por eso afrontamos este nuevo curso con ilusión, pero también con compromiso.
Bienvenidos al curso 2026/27: juntos en la aventura
Volvemos a comenzar. Y comenzar significa tener de nuevo delante la posibilidad de hacer las cosas mejor, de aprender unos de otros, de acompañar, de preguntar, de descubrir y de crecer.
Que el curso 2026/27 sea para todos un año de encuentros, de aprendizaje, de esfuerzo y de esperanza. Un año para seguir descubriendo que educar es mucho más que preparar para el futuro: es ayudar a cada persona a vivir plenamente el presente y a convertirse, poco a poco, en quien está llamada a ser.
Bienvenidos a un nuevo comienzo.
Bienvenidos al curso 2026/27.
Estamos juntos en la aventura.
