{"id":31798,"date":"2026-03-10T15:17:41","date_gmt":"2026-03-10T14:17:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegionewman.org\/?p=31798"},"modified":"2026-03-10T15:17:47","modified_gmt":"2026-03-10T14:17:47","slug":"belen-benavent-una-exalumna-que-inspira-a-los-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.colegionewman.org\/es_es\/belen-benavent-una-exalumna-que-inspira-a-los-alumnos\/","title":{"rendered":"Bel\u00e9n Benavent, una exalumna que inspira a los alumnos"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El segundo d\u00eda de la SAC tuvimos el placer de recibir en el <a href=\"https:\/\/www.colegionewman.org\/es_es\/\">Colegio Newman<\/a> a una antigua alumna del Bachillerato art\u00edstico, Bel\u00e9n Benavent. Durante la conferencia, tuvo la oportunidad de hablar con los alumnos para contarles c\u00f3mo hab\u00eda sido su experiencia en el colegio, en la universidad y c\u00f3mo se est\u00e1 desarrollando su carrera profesional.<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El origen de una vocaci\u00f3n art\u00edstica<\/h3>\n\n\n\n<p>Bel\u00e9n Benavent estudi\u00f3 el doble grado de Bellas Artes y Dise\u00f1o en la Universidad Francisco de Vitoria. Termin\u00f3 la carrera hace casi cuatro a\u00f1os y actualmente es una artista emergente.<\/p>\n\n\n\n<p>Ella misma narra c\u00f3mo su paso por el <a href=\"https:\/\/bachillerato.colegionewman.org\/bachillerato-de-artes\/\">Colegio J.H. Newman<\/a> fue determinante para el desarrollo de su vocaci\u00f3n art\u00edstica. La sensibilidad por el arte y por la belleza la desarroll\u00f3 en gran parte entre estas paredes. Adem\u00e1s, record\u00f3 a los alumnos la suerte que tienen por la relaci\u00f3n tan personal que existe en el <strong>Newman<\/strong> entre alumnos y profesores.<\/p>\n\n\n\n<p>Ella misma recuerda que en aquella \u00e9poca, cuando a\u00fan era alumna del <strong>Newman<\/strong>, se present\u00f3 a muchos concursos art\u00edsticos animada por sus profesoras Henar y Marina. Ver que ganaba premios y que otros profesionales reconoc\u00edan y valoraban su trabajo la ayud\u00f3 a darse cuenta de que realmente ten\u00eda un talento que quer\u00eda trabajar y seguir desarrollando.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">La etapa universitaria y el descubrimiento de su camino<\/h3>\n\n\n\n<p>Su etapa universitaria la recuerda con mucho cari\u00f1o y considera el primer curso como uno de los mejores de su vida. Ella misma iba con la idea inicial de estudiar solo dise\u00f1o, pero cuando hizo la prueba de acceso en la UFV, la animaron a que cursara el doble grado. Aunque ella no estaba convencida, decidi\u00f3 confiar y hacerlo.<\/p>\n\n\n\n<p>A d\u00eda de hoy agradece mucho el haber hecho caso tanto a aquellos que vieron en ella un potencial que a\u00fan no hab\u00eda descubierto, como a su familia y a sus personas m\u00e1s cercanas.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante la etapa universitaria se dio cuenta de que para ella el arte era algo que no deb\u00eda dejarte indiferente, ni como creador ni como espectador. Siempre ha tenido un gran inter\u00e9s por la representaci\u00f3n del dolor, del sufrimiento y, sobre todo, por el acompa\u00f1amiento de estas emociones tan dif\u00edciles de atravesar.<\/p>\n\n\n\n<p>En el arte encuentra una forma de representarlo y de hacerlo visible. Tambi\u00e9n explica que, para ella, en todas las situaciones de oscuridad o de dificultad siempre hay algo que aporta luz, ya sea una persona o una situaci\u00f3n. Saber ver la luz en mitad del drama y representarlo a trav\u00e9s de la pintura lo considera algo esencial.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ello, se define como una artista que realiza arte social, ya que quiere utilizar su obra como altavoz para situaciones que habitualmente est\u00e1n silenciadas. Quiere que su obra sea un elemento de denuncia y de testimonio, no s\u00f3lo de contemplaci\u00f3n o de decoraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">El arte social: su proyecto sobre la Ca\u00f1ada Real<\/h3>\n\n\n\n<p>Lo que hizo que ella decidiese que quer\u00eda dedicarse a realizar arte social fue su trabajo de fin de grado, basado en el sector 6 de la Ca\u00f1ada Real, donde viven personas drogodependientes. Ella misma estuvo trabajando con una asociaci\u00f3n y tuvo la oportunidad de conocer m\u00e1s de cerca aquella realidad.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s del trabajo de campo, la investigaci\u00f3n y el contacto directo con las personas, pudo realizar obras art\u00edsticas que representaban situaciones y a personas concretas de aquel lugar. Este trabajo propici\u00f3 que su obra fuera publicada en medios de comunicaci\u00f3n como ABC o 20 Minutos.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Viajar para comprender otras realidades<\/h3>\n\n\n\n<p>Despu\u00e9s de esta experiencia tan enriquecedora, que tambi\u00e9n le permiti\u00f3 confirmar que el arte social era realmente relevante para ella, ha realizado otros viajes internacionales. Uno de ellos fue a Camer\u00fan, donde quiso viajar para conocer de cerca el conflicto que hay en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>A pesar de que viaj\u00f3 con la intenci\u00f3n de reflejar en su obra el conflicto b\u00e9lico, debido a las dificultades que encontr\u00f3, cambi\u00f3 de idea sobre la marcha y decidi\u00f3 centrarse en representar el transporte con el que se mov\u00eda por all\u00ed, descubriendo as\u00ed la belleza de lo cotidiano.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n tuvo la oportunidad de viajar a Calcuta, aunque en un principio no era un destino que le llamara especialmente la atenci\u00f3n. All\u00ed pudo observar la vida en la calle y centr\u00f3 su mirada en los trabajos cotidianos que ocurren mientras la vida transcurre, como la venta de flores, que en esa cultura tienen un papel esencial.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Una conferencia inspiradora para los alumnos<\/h3>\n\n\n\n<p>Esta charla result\u00f3 muy inspiradora e interesante para los alumnos, especialmente para aquellos que est\u00e1n cursando el Bachillerato Art\u00edstico y est\u00e1n pensando en c\u00f3mo enfocar su futuro profesional.<\/p>\n\n\n\n<p>Los mensajes que destac\u00f3 durante su charla fueron que es importante hacer aquello que verdaderamente te interesa, que hay que seguir la intuici\u00f3n y que el arte es una bonita forma de comprender el mundo y de mostrar a los dem\u00e1s c\u00f3mo lo entendemos. En el caso de nuestra artista, siempre desde una mirada emp\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p>Tal y como ella misma cerr\u00f3 la presentaci\u00f3n con nuestros alumnos: \u201cPara m\u00ed el arte tiene que hurgar en las heridas, provocarlas. Debe hacerte sangrar. No debe dejarte indiferente.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El segundo d\u00eda de la SAC tuvimos el placer de recibir en el Colegio Newman a una antigua alumna del Bachillerato art\u00edstico, Bel\u00e9n Benavent. 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