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Desde el Departamento de Ciencias e Investigaci\u00f3n del Colegio Internacional J.H. Newman<\/strong> llevamos a cabo el proyecto de investigaci\u00f3n<\/strong> desde el a\u00f1o 2022 en 1\u00ba de Bachillerato del \u00e1rea de Ciencias y Tecnolog\u00eda<\/strong>. Inicialmente, este programa nace en el campo de la Biolog\u00eda, pero en el futuro pr\u00f3ximo, deseamos implantarlo en otras \u00e1reas. <\/p>\n\n\n\n Esta iniciativa nace de la mano de una serie de profesores del centro que reconocen que algunos alumnos necesitaban mayor espacio y tiempo para desarrollar diversas aptitudes y conocimientos que les inquietaban. <\/p>\n\n\n\n El proyecto de investigaci\u00f3n del Colegio J.H. Newman se compone de diversos alumnos que, voluntariamente, desean participar en el programa cuando cursan 1\u00ba de Bachillerato, siempre y cuando cumplan unos requisitos previamente establecidos por el centro. El tipo de alumnado, por la tanto, que responde a este programa es: voluntario, sabiendo que ha de a\u00f1adir un trabajo extra en su a\u00f1o escolar y por tanto, que tenga capacidad para sacar adelante el curso y la responsabilidad que el trabajo conlleva. Tambi\u00e9n se tiene en cuenta la disponibilidad y la participaci\u00f3n mostrada en trabajos y actividades anteriores.<\/p>\n\n\n\n Una vez seleccionados los alumnos, desde el colegio contamos con diferentes profesores universitarios o investigadores que tutorizan a nuestros alumnos<\/strong> en el tema de investigaci\u00f3n elegido. Contamos con personalidades como el Catedr\u00e1tico de Ecolog\u00eda de la UAM, trabajadores de CSIC o del CIEMAT, Profesores titulares de Universidad…<\/p>\n\n\n\n Una vez realizado el trabajo de investigaci\u00f3n tutorizado por el investigador y tras la entrega definitiva, se procede a defender el proyecto ante un tribunal<\/strong> en el colegio durante la Semana de las Artes y las Ciencias (SAC Newman), formado por profesores del centro y por los tutores e investigadores.<\/p>\n\n\n\n Nuestro prop\u00f3sito<\/strong> con esta iniciativa es que, por una parte, los alumnos ya desde el colegio, aprendan a realizar trabajos e investigaciones formales<\/strong> y con el modelo universitario, siguiendo todas las normas y consiguiendo una \u201ctesis\u201d final <\/strong>que se publicar\u00e1 desde el centro en formato f\u00edsico.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por otro lado, tambi\u00e9n buscamos que las investigaciones y los trabajos<\/strong> que realizan los alumnos de Bachillerato, tengan un impacto real en la sociedad <\/strong>y ayuden a los investigadores a continuar con sus estudios y trabajos,<\/strong> proponiendo incluso nuevas conclusiones o perspectivas<\/strong>, siendo hoy alumnos que en el futuro puedan ser los que encuentren soluciones a problemas que hoy no las tienen.. Pretendemos que estos trabajos sean una ayuda y una continuaci\u00f3n del trabajo real del investigador y su centro. <\/p>\n\n\n\n Durante estos \u00faltimos a\u00f1os hemos tenido trabajos sobre un mix energ\u00e9tico en Espa\u00f1a, sobre los Micro RNA’S, Medicina de redes, Microbiota en el Altheimer, etc.<\/p>\n\n\n\n El tutor – investigador por su parte, tiene las siguientes funciones:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n\n
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